3由视图到立体图形华东师大版七年级数学.pptVIP

方块搭成的几何体表面计算 * * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 4.2.2 由视图到立体图形 平昌县得胜中学 复习： 由立体图形到视图 由视图到立体图形 由立体图形到视图 由视图到立体图形 如图所示的是一些立体图形的三视图， 请根据视图说出立体图形的名称。 （1） 正视图 左视图 俯视图 分析：三视图都是长方形（含正方形）的立体图形是长方体（正方体） （2） 正视图 左视图 俯视图 分析：三视图中两视图是三角形，一视图是圆（有圆心或无圆心）是圆锥。 读图：从立体图形的三视图到立体图形的过程。 圆柱 四棱锥 正视图 左视图 俯视图 俯视图 正视图 左视图 （1） （2） 思考： 下面是一些立体图形的三视图，请根据视图说出立体图形的名称。 读图时，无法根据某一个视图确定其空间形状，因此必须将有关视图联系起来分析，找出各个视图之间的关系，从而把握整个立体图形的形状。 1、如图是一个物体的三视图，试说出 物体的形状 （1） 正视图 左视图 俯视图 球体的三视图是三个等圆。 （2） 正视图 左视图 俯视图 正方体的三视图是三个等大的正方形。 (3) 正视图 左视图 俯视图 例1、下面是一些立体图形的三视图，请根据视图说出立体图形的名称，并画出来。 正视图 左视图 俯视图 （1） 解：该立体图形是长方体 读图方法： 1、根据三视图确定基本的立体图形。 2、根据正视图确定物体的长和高，根据左视图或俯视图确定物体的宽。 · 左视图 俯视图 正视图 （2） 解：该立体图形是圆锥 主视图 左视图 俯视图 三棱锥 这是一个立体图形的三视图，你能说出它的名称 圆柱 四棱锥 正视图 左视图 俯视图 俯视图 正视图 左视图 （1） （2） 思考： 下面是一些立体图形的三视图，请根据视图说出立体图形的名称。 正视图 俯视图 左视图 回顾 例2、如图是一个物体的三视图，试说出物 体的形状。 正视图 左视图 俯视图 正方体或长方体的组合体的三视图的读图方法：根据俯视图确定底部的柱形结构，在根据正视图和左视图确定每一柱的层数。 （1）如图是一个物体的三视图，试说出物体的形状。 正视图 左视图 俯视图 试一试： 正视图 左视图 俯视图 （2）下列是一个物体的三视图，请描述出它的形状 （1）下面所给的三视图表示什么几何体? 正视图 左视图 俯视图 拓展创新： 由几个相同的小立方块搭成的几何体的俯视图如图所示.方格中的数字表示该位置的小方块的个数.请画出这个几何体的三视图. 2 1 1 1 俯视图 该几何体的小立方块共有几块？ 如何画主视图和左视图？ 方法：根据俯视图和每一柱的层 数搭成的几何体，再画正、左视图。 3 2 1 由几个相同的小立方块搭成的几何体的俯视图如图所示。方格中的数字表示该位置的小方块的个数.请画出这个几何体的三视图。 1 2 2 正视图： 左视图： 思考方法? 先根据俯视图确定正视图有 列， 3 再根据数字确定每列的方块有 个， 不用摆出这个几何体，你能画出这个几何体的正视图与左视图吗？ 正视图有 列， 第一列的方块有 个， 1 第二列的方块有 个， 2 第三列的方块有 个， 1 左视图有 行， 2 第一行的方块有 个， 2 第二行的方块有 个， 2 1 俯视图 练习：下面图(1)与图(2)是几个小方块所搭几何体俯视图,小正方形中的数字表示在该位置的小立方块的个数.请画出这两个几何体的主视图、左视图. 3 2 1 4 2 主视图 左视图 1 2 3 4 2 下面图(1)与图(2)是几个小方块所搭几何体俯视图,小正方形中的数字表示在该位置的小立方块的个数.请画出这两个几何体的主视图、左视图. 主视图 左视图 在一个仓库里堆积着正方体的货箱若干，要搬运这些箱子很困难，可是仓库管理员要落实一下箱子的数量，于是就想出一个办法：将这堆货物的三种视图画了出来，你能根据三视图，帮他清点一下数量吗？ 8 正视图 左视图 俯视图 根据三视图确定立方块的个数：根据俯视图确定列行数，再根据正视图确定每一列的每一行最多有几层，最后根据左视图进行取舍。 用小立方块搭一个几何体，使得它的正视图，俯视图如图所示，这样的几何体只有一种吗？它最少有多少个小立方块？最多需要多少个立方块？摆一摆，试一试。 动手实践 正视图 俯视图 最少8个 最多10个 注意：用小立方块搭一个几何体,先根据俯视图确定几何体的柱形，再根据正视图或左视图确定列行的层数，最少是这一列或这一行一柱层数最多，而其他只有一