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如何将请求发送与请求的执行解耦;分析阶段;分析阶段;场景1:使用开关控制电灯的启闭。课堂作业,请思考?
场景2:教室中多媒体系统控制面板命令机制模拟。多媒体系统可以通过统一的控制面板来控制电脑的启闭,投影仪的启闭,屏幕的升降,等,而不需要教师到每个设备上去执行相关的命令,如何使用面向对象的方式来模拟这些命令的执行呢?;分析阶段场景2;分析阶段场景2;分析阶段场景2;场景4:一个word编辑器系统使用菜单来管理其功能,例如对文件功能,使用文件对象来执行新建和保存,视图功能使用视图对象来执行视图切换,表格功能使用嵌入表格对象来插入和编辑,我们需要用对象设计该情景。;分析阶段(场景1);分析阶段(场景1);2、谁来做(概念角色模型)--使用可视化静态模型--类图表达;1、使用可视化动态模型—顺序图--设计过程中使用时序图设计类方法及方法实现逻辑
2、也可以在静态模型—设计类图设计类方法(类职责);设计阶段:;设计阶段:;设计阶段:;设计阶段:;设计阶段:;;设计阶段:;表达:;;HOW TO简单步骤:
;表达:类比;表达:类比;表达:类比;如何扩展:;如何扩展:;课堂作业:;分析阶段(场景2);场景2:一个操作系统使用控制面板来管理其各类命令,例如外观,打印机,网络,声音等,如何使用命令模式来实现其管理呢。;一个操作系统使用控制面板来管理其各类命令,例如外观,打印机,网络,声音等,。;如何扩展:;Any Questions?
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