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二年级语文上册句子专项考点练习 1. 想一想，照样子填一填。 例： 2. 把下列词语整理成通顺的句子，并加上标点（6分） （1）礼物 ??这是 ?啊 ?多么 ?美好的 ______ （2）吗 ?特别 ?它的 ?很 ?难道 ?味道 ______ （3）乐曲 ?弹奏着 ?在 ?叶丛中 ?春雨姑娘 ?绿色的 ______ 3. 按要求写句子。 （1）门前开着一片五颜六色的鲜花。（用划线词语写一句话） （2）山坡上______。（把句子写完整） （3）妹妹跨上马奔向前去。（把句子写具体） （4）春天像个害羞的小姑娘。（仿写句子） 4. 用划线词语写句子。 （1）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 （2）妈妈一回到家就忙起来了，一会儿做饭，一会儿洗衣服，一会儿给我检查作业。 天上的云变化万千，______。 5. 根据意思写出相应的诗句。 （1）山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺的样子，人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星。 （2）蔚蓝的天空一望无际，碧绿的原野茫茫不尽。一阵风吹过，牧草低伏，露出一群群正在吃草的牛羊。 6. 照样子写一写。 （1）例：玉米又大又多???? 西瓜______ 鲜花______ ????______ （2）例：吃的很欢???????? 急得______? 跑得______ ????______ （3）例：小白兔割草。小白兔弯着腰在山坡上割草 小公鸡捉虫。小公鸡______。 （4）例：我们正忙着打扫卫生呢 ______正______呢。 （5）例：小鸭子游到小公鸡身边（偷偷地）。小鸭子（偷偷地）游到小公鸡身边 小鱼儿吐着泡泡（欢快地）?? ______。 7. 用下划线的词语写一句话。 （1）傣族人民特别高兴。 （2）傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福她健康长寿。 8. 按要求写句子。 ①路非常难走。可是每次挑粮，大家都争着去。（用划线的词语造句） ②从井冈山到茅坪难走。（扩句） 9. 按要求完成句子练习。 （1）春天来了，柳树发芽了。(扩句) （2）红红的柿子像灯笼似的挂在树上。(用划线词语仿写句子) 10. 照样子，写句子。 例：兔子一边跑一边大叫。 11. 照样子把句子写具体。 例：小弟弟高兴极了，欢蹦乱跳地跑回家。 ①小花狗______，______地躲进了狗窝。 ②爸爸______，______地向医院跑去。 12. 按要求改写句子。 （1）根据“大方”的不同意思造句。 ①不小气：______。 ②不拘束：______。 （2）______把蝙蝠的眼睛蒙上，______它照样能灵巧地自由飞行。（填关联词语） （3）那嘹亮的歌声飘浮在田野上空。（修改病句） （4）人类的老师不就是大自然吗？（改为陈述句） 13. 用下列划线的词语写句子。 ①只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。 ②这个故事没有结局，却有很多开头，很多很多开头。 14. 照样子,发挥想象写一写。 例:小松鼠害怕极了,慌慌张张地躱进了树洞。 （1）李华______，______向家里走去 （2）那棵松树______，好像______。 15. 按要求写句子。 （1）公主被我们救出来了。（改为“把字句） （2）彩虹挂在天空。（扩句） （3）用“……有……有……还有……”写一句通顺的话。 （4）大象有一对大耳朵，像大扇子耷拉着。（仿写比喻句） 16. “我”有一把彩色的梦，“我”还有可能画了什么?想一想，模仿课文的第2，3小节写一写。 17. 按要求写句子。 （1）奶酪全被他吃光了。（改为“把”字句） （2）狐狸就这样轮流地咬着两半块奶酪。（用下划线词语写句子） 18. 照样子，写句子。 （1）例：荷叶是小水珠的摇篮。 ______是______。 （2）例：小猴子一听，就跟着跑起来。 ______?,就______ （3）例：要是早一分钟就好了。 要是______就好了。 19. 看图发挥想象，把句子补充完整。 ① ② 20. 按要求写句子。 （1）老百姓把漳河的水引到田里。(改为“被”字句) （2）从此，还有谁敢再给河伯娶媳妇呢? (改为陈述句) （3）庄稼得到了灌溉。庄稼年年得到好收成。(把这两句话用关联词合并成-句) 21. 照样子，写一写。 （1）例：瓶子里的水渐渐升高。 ______渐渐______?。 （2）例：乌鸦看见旁边有许多小石子。 ______许多______。 22. 用划线的词语写句子。 ①即使把杯子倒过来，水也不会往下流。 ②人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中。 23. 照样子，写句子。 （1）闪电越来越亮，雷声越来越响。 ______越来越______，______越来越______。 （2）一棵棵绿油油的小柏树栽好了，好像战士一样笔直地站在那里。 ______，好像___