二年级语文上册课外阅读专项突破训练.docVIP

二年级语文上册课外阅读专项突破训练 1. 阅读课文片段，回答问题。 ??? ①小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上_________着一只大青蛙，_________着碧绿的衣裳，_________着雪白的肚皮，_________着一对大眼睛。 ??? ②小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一_________，向前一_________，_________到了荷叶上。 ??? ③不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。 （1）把下面词语填在第①自然段中的括号内。 ①露?? ??②鼓????③蹲? ???④披 （2）把下面词语填在第②自然段中的横线上。 ①蹦?? ??②蹬????③跳 （3）读一读第③自然，回答问题。 ①这段话一共有______句。 ②在文中找出能说明青蛙是对人类有益的动物的句子：______。 2. 读短文，按要求填空。 我的家乡 ??? 我的家乡是一座美丽的村庄。 ??? 村子的前面是池塘，一群群鱼儿在水里游来游去，快活极了。 ??? 村子的后面是连绵的群山，山上种着许多果树。秋天，果树上挂满了果子，红红的苹果、黄澄澄的梨、紫紫的葡萄…… ??? 啊，我的家乡真美！ （1）这篇短文有______个自然段。第三自然段有______句话。 （2）村后的果实很多，有葡萄、______、______。 （3）把文中表示颜色的词语找出来。 3. 阅读短文，完成练习。 谁的羽毛 ??? 小乌龟捡到一片漂亮的羽毛。他想把羽毛交还失主，就扛着羽毛往前走去。 ??? 小乌龟碰到了猴子，问：“这是您丢的羽毛吗?”猴子听了哈哈大笑，说：“你见过猴子身上长羽毛吗？”“请原谅，我刚出世不久，懂的事情很少。”小乌龟道过歉，扛着羽毛往前走去。 ??? 小乌龟碰到了豹子，问：“您知道这片羽毛是谁的吗？”豹子盯着羽毛．急切地说：“管它是谁的，这么漂亮的羽毛还是送给我吧！”“那怎么行呢？失主该多着急呀！”小乌龟说完，扛着羽毛，继续往前走去。 ??? 猫头鹰看见了，好奇地问：“小乌龟，你扛着鸵鸟的羽毛到哪儿去呀？”“什么？这是鸵鸟的羽毛？真是太好了！”小乌龟惊喜地叫道。他谢过猫头鹰，扛着羽毛，愉快地向鸵鸟家走去。 （1）短文中表示“好看，美观”的词语是______。描写笑的四字词语是______。 （2）通过小乌龟和猴子的对话，我知道了小乌龟（??? ） （3）小乌龟拾到一片漂亮的羽毛后，他先后问了______和______。最后______告诉他．这是______的羽毛。 （4）我们应该学习小乌龟______的品质，要批评豹子______的做法。 A．通情达理??? B．拾金不昧??? C．喜欢占别人便宜 ???D．蛮横无理 4. 阅读短文，完成练习。 ??? 小猴打算为自己做一套新衣。 ??? 他向大象伯伯请教：“我做一套新衣要用多少面料？”大象伯伯说：“我看最少也得17米。”小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说：“我看17厘米就够了。” ??? 究竟谁说的对呢？小猴为难了，决定向山羊阿姨请教。山羊用米尺在小猴身上量了量说：“不是17米，也不是17厘米，而是17分米。” ??? 小猴买了17分米布，请山羊阿姨帮他做。新衣做好了。小猴穿上新衣来到湖边一照，啊，真合适！ （1）短文共______个自然段，第二自然段共______句话。 （2）小猴做新衣，先请教______，再请教______，最后请教______。 （3）小猴能穿上合适的新衣是听了______ ①松鼠的话????? ②山羊的话?????? ③大象的话 （4）本段告诉我们一个什么道理？______ ①遇到任何问题都要多向山羊请教。 ②适合自己的，才是最好的。 5. 阅读下文，回答问题。 小熊开店 ??? 小熊开了一个食品店，他请兔子当采购员。兔子想：“什么东西最受欢迎呢？对，一定是萝卜。”于是，食品店里堆满了各种萝卜。这样到店里买东西的顾客全是兔子。小熊很不满意，辞退了兔子。 ??? 小熊又请松鼠当采购员。松鼠想：“什么东西最受欢迎呢？对，一定是松子。”于是，它到处采购松子。来买东西的顾客，除了松鼠，都摇摇头走了。其他顾客纷纷给小熊提意见，小熊只好又辞退了松鼠。 ??? 后来，聪明的猴子当上了采购员。不久，货架上摆满了各种各样的食品。食品店办得红红火火，受到了大家的称赞。 （1）读一读，从短文中找出下列词语的近义词。 其余——______夸赞——______ （2）小熊先后辞退了兔子和松鼠，原因是（??? ） （3）想一想，猴子的聪明体现在哪些方面呢？找出相关句子。 6. 阅读短文，回答问题。 下雨了 ??? 燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁