《黑龙江省建筑工程施工资料管理标准DB23(完整版)》.docxVIP

工程技术文件报审表 B1-07 (A1 监) 工程名称 编 号 致： （监理单位） 现报上关于 工程技术文件，请予以 审定。 序号 类 别 编 制 人 3 技术负责人 (签字 )： 施工单位名称： 申报人 (签字 )： 年 月 日 监理工程师审核意见： 监理工程师 (签字 )： 年 月 日 总监理工程师审核意见： 监理单位名称： 总监理工程师 (签字 ) ： 年 月 日 分包单位资质报审表 B1-08 (A2 监) 工程名称 编 号 致： (监理单位 ) 经考察，我方认为拟选择的 (分包单位 )具有承担下列工程的 施工资质和施工能力，可以保证本工程项目按合同的约定进行施工。分包后，我方仍然承担总承包单位的责任。请予以审查和批准。 附： 1． 分包单位营业执照、企业资质等材料 2． 分包单位业绩材料 分包工程名称 (部位 ) 单 位 工程数量 其他说明 施工单位名称： 项目经理 (签字 )： 年 月 日 监理工程师审查意见： 监理工程师 (签字 )： 年 月 日 总监理工程师审批意见： 监理单位名称： 总监理工程师 (签字 )： 年 月 日 监 理 通 知 B1-09 (B1 监 ) 工程名称 编 号 致： (施工单位 ) 事由： 内容： 监理工程师（签字）： 年 月 日 监理单位名称： 总监理工程师（签字）： 年 月 日 监理通知回复单 B1-10 (A16 监 ) 工程名称 编 号 致： (监理单位 ) 我方接到第（ ）号监理通知后，已按要求完成了 工作，特此回复，请予以复查。 详细内容： 施工单位名称： 项目经理 (签字 )： 年 月 日 复查意见： 监理工程师（签字）： 年 月 日 监理单位名称： 总监理工程师（签字）： 年 月 日 工作联系单 B1-11 (C1 监 ) 工程名称 编 号 致： (单位 ) 事由： 内容： 发出单位名称： 单位负责人（签字）： 年 月 日 注：重要工作联系单应加盖单位公章。 工程变更单 B1-12 (C2 监 ) 工程名称 编 号 致： (监理单位 ) 由于 的原因，兹提出 工程变更（内容详见附件），请予以审批。 附件： 提出单位名称： 提出单位负责人（签字）： 年 月 日 结论： 建设单位代表 设计单位代表 监理单位代表 施工单位代表 （签 字）： （签 字）： （签 字）： （签 字）： 年 月 日 年 月 日 年 月 日 年 月 日 竣工移交证书 B1-13 (B6 监 ) 工程名称 编 号 致： (建设单位 ) 兹证明施工单位 施工的 工程，已按施工合同的要求完成，并验收合格，即日起该工程移交建设单位管理， 并进入保修期。 附件：单位（子单位）工程施工质量验收记录 总监理工程师（签字） 监理单位（章） 年 月 日 年 月 日 建设单位代表（签字） 建设单位（章） 年 月 日 年 月 日 继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。 　指导思想 　　以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 　　 　　本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 加强理论学习，推进新课程改革。 　　组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 　　加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 　　强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学