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六年级语文下册课内阅读专项过关训练 1. 阅读下文，回答问题。 孙中山破陋习 ??? 孙中山又是生气又心疼，便对妈妈说：“你为啥要姐姐受这份罪呢？姐姐缠了脚，还能下田干活呢？” ??? 妈妈叹了口气说：“孩子，我也知道缠小脚不好，可这是祖宗传下来的呀！女孩子不缠小脚会被人家笑话的。” ??? “既然知道缠小脚不好，就不该去做。别人笑话怕什么！” ??? “你年级小，还不懂得这些事。”妈妈含着眼泪把孙中山推出了房门…… ??? 以后的几个月，孙中山再也没有看到姐姐的笑脸，再也没有听到姐姐的歌声。这件事深深地刺痛了他幼小的心。 （1）“姐姐缠了脚，还能下田干活呢？”不改变原意，请你改为陈述句。 （2）孙中山“生气”是因为______，“心疼”是因为______。 （3）“还不懂这些事”中的“这些事”指的是______，你从妈妈“含着泪水”体会到______。这件事“深深地”刺痛了他幼小的心可以体会到______。 2. 阅读下文，回答问题 ??? 他一句一句地________，看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是________一遍就算了，而是一边看一边________，有时停笔想一想，有时问我一两句。 （1）按课文内容在括号里填上合适的词语。 （2）这个细节描写可以看出总理对待工作______的态度。 3. 阅读下文，回答问题 跨越百年的美丽节选 关于放射性的发现，居里夫人并不是第一人，但她是关键的一人。在她之前，1896年1月，德国科学家伦琴发现了X光，这是人工放射性；1896年5月，法国科学家贝克勒尔发现了天然放射性。尽管这都还是偶然的发现，居里夫人却对此提出了新的思考：其他物质有没有放射性？就像是在海滩上捡到一个贝壳，别人也许仅仅是把玩一下而已，可居里夫人却要研究一下这里壳是怎样生、怎样长、怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。是她提出了放射性这个词。两年后，她发现了钋，接着发现了镭。为了（提炼? 冶炼）纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行（提炼? 冶炼），然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。化验室只是一个（抛弃? 废弃）的破棚子，玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕。一天，疲劳之极的玛丽揉着酸痛的后腰，隔着满桌的试管、量杯问皮埃尔：“你说这镭会是什么样子？”皮埃尔说：“我只是希望它有美丽的颜色。”经过三年又九个月，他们终于在成吨的矿渣中（提炼? 冶炼）出了0.1克镭。它真的有极美丽的颜色，在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的楚光。 （1）选择文中括号里使用正确的词语。 （提炼? 冶炼）______纯净的镭???? ????进行______（提炼? 冶炼） （抛弃? 废弃）______的破棚子??????? （提炼? 冶炼）______出了0.1克镭 （2）为什么说“关于放射性的发现，居里夫人并不是第一人，但她是关键的一人”？ （3）文中画线的句子运用了______的修辞手法，说明了______。 （4）从文中划线的“终日”和“终于”两个词中，你体会到了什么？ （5）玛丽和皮埃尔的对话说明他们在如此艰苦的条件下进行如此艰难的实验，不是为了______，而只是为了______他们追求的目标是高远的。 4. 阅读下文，回答问题 长大后我就成了你 ??? 小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室飞出的是希望，守巢的总是你。长大后我就成了你，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利。 ??? 小时候我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣。小时候我以为你很有力，总喜欢把我们高高举起。长大后我就成了你，才知道那只粉笔画出的是彩虹，洒下的是汗滴。长大后我就成了你，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己。 （1）写出下列词语的反义词。 希望——______ ??神秘——______ （2）歌词中的“小鸟”指的是______，“你”指的是______。找出直接赞颂后者的句子。______ （3）用歌词中的有关句子回答问题。 ①小时候，“我”为什么以为“你”很美丽？“我”为什么以为你很神气？ ②小时候，“我”为什么以为“你”很有力？“我”为什么以为你很神秘？ （4）短文中的“你”具有哪些可贵品质？ 5. 阅读下文，回答问题。 ??? 竹子是极________的，然而，竹子和人们的生活息息相关。 ??? 竹子全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料，竹皮可以编织竹器；竹沥可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。竹子是________的，它具有顽强不屈的品格。自古至今，它和松、梅被誉为“岁寒三友”，历来竞相为诗人所题咏，画家所描