识字4《田家四季歌》第一课时教学课件53371.pptVIP

年 nián 书写指导：第一笔是短撇，第一横比第二横长。 组词：一年 过年 造句：我们在过年的时候要吃饺子。 音序：N 结构:上下 部首： 正 zhēng（正月） zhèng（正好） 场 chǎng（操场） cháng（场院） 读一读下面的多音字，分别用不同的读音给多音字组词。 了 lē（开演了） liǎo（看不了） 蝴蝶： 农事： 插秧： 上场： 昆虫名。翅膀阔大，颜色美丽。 造句：这只五颜六色蝴蝶非常美丽。 指耕耘﹑收获﹑贮藏等农业生产活动。 造句：秋天是收获的季节，所以农事忙。 把水稻秧苗从秧田移植到稻田里。 造句：勤劳的农民伯伯正在水田里插秧。 将新收割的谷物运到场上。 造句：爸爸把收割的稻谷拉上场。 利用工具书，结合上下文理解下列词语的意思。 黄金： 辛苦： 棉衣： 笑盈盈： 一种软的，金黄色的，抗腐蚀的贵金属。 造句：“五一”黄金周期间，大批游客涌向风景区。 辛勤劳苦。 造句：环卫工人很早就要起床，他们的工作很辛苦。 絮了棉花的衣服。 造句：冬天到了，小朋友们都穿上了厚厚的棉衣。 形容满面笑容的样子。 造句：老师笑盈盈地从办公室走过来。 辛苦 辛劳 两个词含有“辛苦”的意思。 “辛苦”指劳苦，常指人的认真工作，辛勤劳动等。“辛劳” 指劳累，常说日夜辛劳，不辞辛劳，多见于书面语。 1.邮递员叔叔工作很辛苦。 2.爷爷那双粗糙的大手，记录了他一生的辛劳。 辨析词语 相同点： 不同点： 造 句： 边读边想，每小节写了什么？ 第一小节：描写了春天的农忙活动。 第二小节：描写了夏天农民农忙时的情景。 第三小节：描写了秋天农民农忙时的情景。 第四小节：描写了冬天农民进行农事的情景。 本文是一首时序歌，对农民一年四季的农事活动进行了描写。 再读课文，想一想课文写了什么？ 初读课文后，你感受到了什么？ 我们从读中感受到了农民伯伯的辛苦。 1．看拼音写词语。 sì jì chuī dònɡ ɡuī lái xīn kǔ 四 季 吹 动 归 来 辛 苦 2．根据偏旁写生字。 口：______　______　______　　 忄：______　______　______ 艹：______　______　______　　 禾：______　______　______ 吹 吐 喝 忙 慌 快 草 花 苗 季 香 稻 3．一字开花。(组词) 年 麦 麦子 麦苗 小麦 麦田 每年 新年 过年 丰年 4．连词成句，并加标点。 (1)草长　花开　 飞　 蝴蝶 ______________________________________________ (2)又　暖　新制　 棉衣　轻 ______________________________________________ 花开草长蝴蝶飞。 新制棉衣暖又轻。 5．按课文内容填空。 夏季里，(　　　)忙，采了(　　　)又插秧。 (　　　)勤耕作，(　　　)戴月光。 秋季里，(　　　)上场，谷像(　　　)粒粒香。 (　　　)虽辛苦，(　　　)喜洋洋。 农事 蚕桑 早起 归来 稻 黄金 身体 心里 知识回顾Knowledge Review * 你们知道有关一年四季农作物生长和农事活动的知识吗？想走进田园的四季看看吗？下面就让我们一起走进课本，去领略农家的四季，体会农民的辛苦与快乐。 田家四季歌 4 台儿庄区实验小学 1.学会本课生字及其新词。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文，培养综合表达能力，自主创造能力和群体合作能力。（重点） 1.请同学们借助拼音大声朗读课文，边读边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解词语意思，读通句子。 2.想一想：课文写了什么？ 读一读 四季 蝴蝶 麦苗 桑叶 正肥 农事了 归来 戴月光 上场 谷粒 虽辛苦 jì hú dié mài miáo féi nóng liǎo guī sāng dài cháng lì suī xīn kǔ 小组成员轮流认读生字，及时纠错。 我会认 jì hú guī miáo 戴 辛 粒 虽 谷 场 苦 dié mài sāng 肥 féi 季 苗 麦 归 蝶 蝴 桑 农 nóng dài cháng suī xīn gǔ lì kǔ liǎo 了 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 说一说课文写了什么？ 本文是一首时序歌，对农民一年四季的农事活动进行了描写。 我会写 季 jì 书写指导：第一笔是短撇，最后一横要写得稍长。 部首：子 组词：春季 冬季 造句