第二章第5节音节.pptVIP

目标要求：了解普通话音节结构的类型和特点； 掌握音节结构分析的步骤和要领； 掌握拼音的要领和方法； 掌握声韵配合规律； 掌握音节拼写规则。 重点难点：音节结构分析；声韵配合规律； 音节拼写规则 。 教学要点：音节的结构；拼音；音节的拼写规则。 一、音节结构 音节 声母 韵母 声调 （韵头） 韵腹 （韵尾） 1、什么是音节 音节：交谈时自然感到的最小的语音单位。 一般一个汉字代表一个音节，只有极少的例外，比如儿化时两个汉字代表一个音节，如“鸡儿”（jīr）。 2、音节结构 撞 魂 北 zhuàng hún běi 普通话音节结构类型表 声母 韵母 声调 韵头 （介音） 韵 韵腹 （主要元音） 韵尾 元音 辅音 耳 ěr ? er 上声 挖 wā ? u a 阴平 爱 ài ? a i 去声 油 yóu ? i o u 阳平 运 yùn ? ü n 去声 永 yǒng ? i u ng 上声 师 shī sh [?] 阴平 学 xué x ü ê 阳平 鸟 ni?o n i a u 上声 雷 léi l e i 阳平 村 cūn c u e n 阴平 壮 zhuàng zh u a ng 去声 例字 音位标音 结构成分 1.掌握好分析步骤，首先填写韵腹（调号标在韵腹上）， 然后填写声母、韵头、韵尾。 2.双字母形式不要分开。zh 、ch、sh、ng、er 3.要把所有的省写形式恢复原型： iu→iou 、ui→uei 、un→uen ， j、q、x、y后的u→ü， ie、üe 后的e→ê 4.注意y或w 开头的音节 去掉y或w（去掉之后读音不变） 把y或w 还原成i、ü或u （去掉之后读音改变） 5.z、c、s 和zh、ch、sh、r 后面的i 还原成-i[?]和-i[?] 6.用文字标明调类。 音节结构分析的步骤和要点 普通话音节结构的特点 1、一个音节最多包含四个音素，如：状（zhuàng） 最少要有一个音素，如：“啊”（ā），哦（ ō ）。 2、每一个音节都必须有元音，一个音节最多可以有 三个元音，如:怀（huái） 另外是3个鼻辅音(m、n、ng)在口语中有时可以单独充当音节，如“嗯”（ng) 、呣（m） 3、一个音节中可以没有辅音，辅音只出现在音节的 开头（作声母）或末尾（作韵尾）（只限于n、ng）。没有相连的辅音（复辅音） 4、每一个音节都有声调,都有韵腹（10个单元音充当） P46第6题：音节结构分析纠错 二、音节的拼读 （一）拼读要领 1.声母要用本音： 前音轻短后音重，两音相连猛一碰 2.声母、韵母之间不要有停顿： 盖gài → g（ ē ）、ài 割爱 3.要念准韵头： 乱luàn →làn滥 学xué→xié鞋 （二）拼音的方法 1.双拼法： 声韵双拼法：g-uāng → guāng m-íng → míng 声介与韵合拼法：xi-āng → xiāng hu-ái → huái 2.三拼法：j-i-ā → jiā q-i-áng → qiáng 3.整体认读法：bān （三）普通话的声韵配合规律 唇齿音 双唇音 舌尖中音 舌面音 舌根音 舌尖前音 舌尖后音 零声母 b、p、m f d、t n、l z、c、s zh ch、sh、r j、q、x g、k、h + + + + 开口呼 齐齿呼 合口呼 撮口呼 注：“+”表示全部或局部声韵能够相拼，“-”表示完全不能相拼。 + + 只与u相拼 - + + - - 只与u相拼 + - - + + + + - + + - - + + - - + + - - 普通话音节有完整的系统,21辅音声母、零声母和39个韵母的拼合有一定的规律性，主要表现在声母的发音部位和韵母的四呼关系上。 普通话声韵配合规律主要有6点： 1、 双唇音b、p、m能和开口呼、齐齿呼的韵母拼合，和合口呼韵母拼合只限于u，不能与撮口呼