李中2016年中考物理复习精品课件(13) 简单机械.pptVIP

【方法归纳】探究杠杆平衡条件实验，先将杠杆调到水平平衡，一是让杠杆中心在支点上，不对杠杆平衡产生影响；二是便于力臂的测量，实验时要进行多次试验，由多组数据分析得出结论。 宣恩县李家河民族初级中学 简单机械 (1)如图甲所示，实验时若用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将______(填“变大”“变小”或“不变”)，其原因________________； 变大 拉力的力臂变小 (2)实验结束后，如果小王又进行了如图乙所示的探究，考虑杠杆______的影响，发现用弹簧测力计在C点竖直向上拉使杠杆仍然处于水平位置平衡时，若每个钩码重0.5 N，则弹簧测力计的示数应大于____N。 自重 3 宣恩县李家河民族初级中学 简单机械 宣恩县李家河民族初级中学 简单机械 物理 第十三讲　简单机械 备课教师： 1．知道什么是杠杆(要求能正确作出力臂)、什么是杠杆平衡。 2．能对探究“杠杆平衡条件”实验的过程作出正确说明，以及如何得出正确的结论等。 3．能利用杠杆平衡条件的关系式F1l1＝F2l2进行简单的计算。 4．知道使用定滑轮和动滑轮施加力的特点，能根据具体要求组装滑轮组。 简单机械 宣恩县李家河民族初级中学 杠杆 1．杠杆基本知识 宣恩县李家河民族初级中学 简单机械 2.杠杆的分类 【提示】省力的杠杆费距离，费力的杠杆省距离，既省力又省距离的杠杆是不存在的；通过比较动力臂与阻力臂的大小，可以判断出杠杆的种类。 宣恩县李家河民族初级中学 简单机械 探究：杠杆平衡条件 【提示】①实验中只测一组数据，具有偶然性，不能得出普遍结论；②若用弹簧测力计代替钩码，应当沿竖直方向拉测力计，便于力臂的测量；③倾斜拉动弹簧测力计的力臂值与竖直时不同，对力臂的概念加以理解。 宣恩县李家河民族初级中学 简单机械 滑轮 宣恩县李家河民族初级中学 简单机械 其他简单机械 宣恩县李家河民族初级中学 简单机械 宣恩县李家河民族初级中学 简单机械 宣恩县李家河民族初级中学 简单机械 宣恩县李家河民族初级中学 简单机械 杠杆 【例1】(南充中考)如图所示，物体重G＝50 N，OB＝0.4 m，OA＝1 m，使杠杆在水平位置平衡时，F1的力臂l1＝____m，F1＝____N。(杠杆重忽略不计) 宣恩县李家河民族初级中学 简单机械 【答案】0.5　40 宣恩县李家河民族初级中学 简单机械 【方法归纳】1.力臂的作图步骤 2．最小力的作图方法 (1)找离支点最远动力点； (2)连接动力点与支点； (3)根据动力与阻力使杠杆的旋转方向相反来确定动力方向； (4)以支点为起点，向动力作用线作垂足。 宣恩县李家河民族初级中学 简单机械 滑轮和滑轮组 【例2】如图所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式(不计机械自重和摩擦)，其中所需动力最小的是(　　) 宣恩县李家河民族初级中学 简单机械 【答案】D 【方法归纳】本题考查了功的原理、杠杆的平衡条件应用、定滑轮和动滑轮的特点，应用相应的关系式可以确定各图力的大小，从而比较力的大小。 宣恩县李家河民族初级中学 简单机械 实验　探究杠杆的平衡条件 命题点 1．实验前调节________________；2.支点在杠杆中间是为了__________________________；3.调节杠杆在水平位置平衡，目的是_____________；4.测量多组数据是为了_________________________；5.弹簧测力计由竖直拉杠杆，变成倾斜拉杠杆，弹簧测力计示数________，因为拉力的力臂________；6.分析数据，总结杠杆平衡条件：________________________________。7.应用：利用杠杆平衡条件调节杠杆平衡。 平衡螺母 减轻杠杆自重对实验的影响 方便测力臂 避免偶然性，找到普遍规律 变大 变小 动力×动力臂＝阻力×阻力臂 宣恩县李家河民族初级中学 简单机械 【例】(2015·聊城)在探究“杠杆的平衡条件”实验中。 (1)将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，如图所示，这时应将左端的平衡螺母向____(填“左”或“右”)端调节，直到杠杆在水平位置平衡，目的是____。 (2)记录实验数据的表格如下，请将表格空白处补充完整。 (3)某同学通过以上实验操作及数据分析，得出杠杆的平衡条件是：动力×动力臂＝阻力×阻力臂。你认为他的结论____(填“可靠”或“不可靠”)，理由是____。 宣恩县李家河民族初级中学 简单机械 【解析】 (1)杠杆左端下沉，应将平衡螺母向右端移动，使其在水平位置平衡；目的是为了消除杠杆自身重力对实