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数学教育如何促进学生综合素质发展的研究
小学阶段是每一个孩子认识世界、思考世界的关键一步，对于生活的启蒙认识以及学习大量的基础知识与技能，也更多地来源于这一时期。
在小学阶段所接受的教育，会潜移默化地影响学生良多，会影响学生在学习知识与技能时保有怎样的学习习惯，会影响学生思考问题时的逻辑与思路，会影响学生面对未知世界时的情感态度与价值观，因此小学阶段对于学生综合素质的发展有着重要的引领作用。
数学作为各种理工类学科的基础工具，重要性不言而喻。在小学阶段的课堂教育的主要目标应当包括三部分——教授基础数学知识与解决数学题目的方法技能、培养学生寻找解决问题的思考路径、培养学生正确的情感态度与价值观
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