人教版六年级语文上册课内阅读专项水平练习.docVIP

人教版六年级语文上册课内阅读专项水平练习 1. 阅读下文，回答问题 ??? 睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微地笑着（zhe? zháo）。是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听…… （1）给文段的划线字选择正确的读音 笑着______（zhe? zháo） （2）文段中讲到“睡梦中的妈妈好温柔”，从哪里看出？找出有关的句子。 （3）“睡梦中的妈妈”会梦到什么呢？ （4）你的妈妈又是怎样的，也来夸一夸吧。 2. 阅读大观园 （一）索溪峪的“野”（节选） ??? 山是野的。索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，使人望而生畏。什么“一线天”，什么“百丈峡”，听着名字就让人胆颤。这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，“十里画廊”，“西海峰林”，令人浩气长舒。这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美：或直插云天，或横拦绿水。旁逸斜出，崛起巍巍“斜山”；相对相依，宛如“热恋情人”；婷婷玉立，则好似“窈窕淑女”。 （1）结合选文内容，解释下列词语。 望而生畏：______ 不拘一格：______ （2）这一段的中心句是______?。 （3）山的野性美是一种怎样的美？ （4）这段文字主要采用了（ ???）的方法描写了山的“野性”美。 3. 阅读下文，回答问题 ??? 除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。 （1）用“∥”将这段话分两层。 （2）分两层的根据是什么？（??? ） （3）文中具体介绍除夕的活动分别是______、______、______、______、______、______、______、______。 （4）文中画线句子表明了作者从______、______、______几方面写了人们欢庆除夕的场景，充分表现了除夕的热闹。 4. 阅读下文，回答问题。 香甜 ??? 我从小爱吃玉米。玉米棒清脆可口，玉米粒又香又甜，多好吃啊！可我家没种玉米，看到人家捧着玉米说笑的时候，嘴非常馋。 ??? 有一次，我悄悄地（冲?溜 ?跑）进邻居家的玉米地，（采 ?摘 ?掰）了一穗玉米。“谁？偷我家的玉米！”冷不防，一个声音传来，我吓得拼命往家里（跑 ?逃 ?溜）去…… ??? 不一会儿，我把玉米煮熟了。谁知我咬着那不劳而获的玉米，怎么也不觉得香甜，心里只有苦楚。 ??? 第二年，我自己翻了一块地，种了几十棵玉米，我每天给它浇水、施肥、锄草、除虫，精心照料。我想，我要用汗水冲掉这心头的苦楚。 ??? 玉米成熟了，收获了，我第一次吃着自己辛勤劳动得来的玉米，觉得格外香甜。 ??? 从那以后，我________每年自己翻地种玉米，________还种了些西红柿、黄瓜、草莓等。从那以后，我还从辛勤的劳动中渐渐尝到了最大的甜头——它使你得到物质财富和精神财富双丰收。但愿每个人都能品尝到这份香甜。 （1）选择括号内合适的词。 （冲 ?溜 ?跑）______进???（采 ?摘 ?掰）______了??? （跑 ?逃 ?溜）______去 （2）文章的题目“香甜”包含着两层意思，一层意思是指：______香甜，另一层意思是指______香甜。 （3）在横线上填上适当的关联词。 从那以后，我______每年自己翻地种玉米，______还种了些西红柿、黄瓜、草莓等。从那以后，我还从辛勤的劳动中渐渐尝到了最大的甜头——它使你得到物质财富和精神财富双丰收。但愿每个人都能品尝到这份香甜。 5. 阅读下文，回答问题 ??? 她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。 （1）《卖火柴的小女孩》是______（国家）著名作家______写的一篇______。文章通过写一个卖火柴的小女孩在大年夜______的故事，表达了作者______。他的童话作品还有______、______、______等。 （2）选择恰当的关联词语填空 因为……所以……? ????虽然……可是…… 小女孩的幻想______是美好的，______这个幻想是不可能实现的。______她的幻想实际上并不存在，______她最后被活活冻死在街头。 （3）找出小女孩幻想的句子，并说说你从中体会到了什么？ 6. 阅读下文，回答问题。 ???