人教版六年级语文上册课内阅读专项专题训练.docVIP

人教版六年级语文上册课内阅读专项专题训练 1. 阅读下文，回答问题 ??? 洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所成就，有所创造，有所发明，有所发现。 ??? 在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不（秘密? 神秘），真理并不（遥远? 很远）。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你（解决? 解答）了若干个问号之后，就能（发现?? 发觉）真理。 （1）选择括号中恰当的词 不______（秘密? 神秘）????? 不______（遥远? 很远） （解决? 解答）______了若干个问号???? （发现?? 发觉）______真理 （2）把文中画横线句子的顺序重新调整。 （3）找出“真理诞生于一百个问号之后”原因的句子。 2. 阅读下文，回答问题。 香甜 ??? 我从小爱吃玉米。玉米棒清脆可口，玉米粒又香又甜，多好吃啊！可我家没种玉米，看到人家捧着玉米说笑的时候，嘴非常馋。 ??? 有一次，我悄悄地（冲?溜 ?跑）进邻居家的玉米地，（采 ?摘 ?掰）了一穗玉米。“谁？偷我家的玉米！”冷不防，一个声音传来，我吓得拼命往家里（跑 ?逃 ?溜）去…… ??? 不一会儿，我把玉米煮熟了。谁知我咬着那不劳而获的玉米，怎么也不觉得香甜，心里只有苦楚。 ??? 第二年，我自己翻了一块地，种了几十棵玉米，我每天给它浇水、施肥、锄草、除虫，精心照料。我想，我要用汗水冲掉这心头的苦楚。 ??? 玉米成熟了，收获了，我第一次吃着自己辛勤劳动得来的玉米，觉得格外香甜。 ??? 从那以后，我________每年自己翻地种玉米，________还种了些西红柿、黄瓜、草莓等。从那以后，我还从辛勤的劳动中渐渐尝到了最大的甜头——它使你得到物质财富和精神财富双丰收。但愿每个人都能品尝到这份香甜。 （1）选择括号内合适的词。 （冲 ?溜 ?跑）______进???（采 ?摘 ?掰）______了??? （跑 ?逃 ?溜）______去 （2）文章的题目“香甜”包含着两层意思，一层意思是指：______香甜，另一层意思是指______香甜。 （3）在横线上填上适当的关联词。 从那以后，我______每年自己翻地种玉米，______还种了些西红柿、黄瓜、草莓等。从那以后，我还从辛勤的劳动中渐渐尝到了最大的甜头——它使你得到物质财富和精神财富双丰收。但愿每个人都能品尝到这份香甜。 3. 阅读选段，完成练习。 ??? 在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。 （1）这段话选自《______》。 （2）外洞的特点是______，写出这段话中具体表现外洞的特点的句子______。 （3）作者在具体介绍外洞的特点时，用了______、______两种方法。 A．打比方 ????B．举例子 ?????C．列数字? ????D．拟人 4. 阅读下文，回答问题。 相信你，能行！ ??? “气死我了，成绩差还要偷看，作弊！”数学老师边嚷边推着两名学生走进了办公室。班主任一看，是一班两名“双差生”，他们垂着头。涨红着脸，胆颤心惊地等着训斥。看到他们的样子，班主任克制住火气，把他俩拉到身边，亲切地说：“是不是考试时作弊呀？那好，老师就给你俩讲一个‘作弊’的故事”。 ??? “十几年前，有一个孩子成绩比你俩还差，又调皮捣蛋，是个十人看见九摇头，阎王看见伸舌头的讨厌鬼。作业、考试不是抄袭就偷看作弊，老师们对他也没办法。五年级时，新来了一名语文老师，这个老师给他们上的第一堂课就是进行一次摸底测验。” ??? “那他又偷看了？”李峰已没有了先前恐惧，插话道。 ??? “是啊，他还作弊。可正当他拿出一本作文选准备抄作文时，却发现新的语文老师竟然站在他的身后，而且用一双威严的眼睛盯着他！” ??? “惨了，惨了，这下是吃不了兜着走，他有苦受了。”须军也被故事吸引，竟为故事中的主人公担忧起来。 ??? “是啊，当时他心里也这么想。可是新的语文老师却没有发火，而是用一种亲切的、充满信任的眼光看着他，一只手轻轻地把作文选合上，尔后在他的肩头轻轻一拍，一字一顿地说：“好好写，自己写，相信你，能行！” ??? “这老师多好啊！”两孩子轻声感叹着。 ??? “是啊，那孩子心里激动极了，鼻子酸酸的，直想哭。因为读书至今，他从没有被一位老师这样真诚地信任过！他得一下子有无尽的自信和动力在他身上聚集：老师相信我能，我一定能行！” ??? “后来，他把老师的那句‘相信你，能行！’的话作为自己的座右铭，痛改前非，成绩一点点赶了上来。几年过后，在他的努力下，他终于从一名差生成长为