初中英语阅读教学设计说明.pptVIP

3 阅读练习设计要有深度，能启发学生的思维，培养学生的推理，判断和概括能力。 除了常规的练习形式，如单项选择、判断正误、回答问题等，我们应当加强以下几个方面的练习： 1 指代关系 2 因果关系 3 逻辑顺序 4 时间顺序 5 信息匹配 （时间与事件，行为与人物） 6 信息转换（阅读填写表格） 7 判断与推理 8 找出不合逻辑的句子 (discourse noise) 9 完形填句 10 句子信息改错（代替判断句子正误） 11 jigsaw reading （由句子组段落，由段 落组文章, 小组活动） 例1: 找出不合逻辑的句子 Can you find the sentence that doesn’t belong to the passage? Jim and Jed are twins. Their friends cannot tell them apart. Both boys have big green eyes and short red hair. Each day they dress in the same shirts and pants. But the boys are not the same at all. It is true that boys are different