朗读训练课件.pptxVIP

和养堂语言技巧和训练;语言的定义：以语音为物质外壳表达出人类的思想 语言是人类最重要的交际工具，是人们进行沟通交流的各种表达符号。人们借助语言保存和传递人类文明的成果。;朗诵;二、朗诵前的准备;2、把握作品的内容 准确地把握作品内容，透彻地理解其内在含义，是作品朗诵重要的前提和基础;3、用普通话语音朗诵 只有用普通话语音朗诵，咬准字音,才能更好地更准确地表达作品的思想内容； ;三、朗诵的基本表达手段;⒈停顿指语句或词语之间声音上的间歇。 停顿一方面是由于朗诵者??朗诵时生理上的需要； 另一方面是句子结构上的需要； 再一方面是为了充分表达思想感情的需要； ;停顿包括生理停顿、语法停顿、强调停顿。 ⑴生理停顿即朗诵者根据气息需要，在不影响语义完整的地方作一个短暂的停歇。 要注意，生理停顿，不要妨碍语意表达，不割裂语法结构； ;例：我一直以为自己是一个慷慨的人因为我喜欢送东西给别人。 例：来啊让我们紧紧挽住雷锋的这三条刀伤的手臂吧！ ;⑵语法停顿语法停顿是反映一句话里面的语法关系的，在书面语言里就反映为标点。 句号、问号、叹号后的停顿比分号、冒号长；分号、冒号后的停顿比逗号长；逗号后的停顿比顿号长； ;例：像您这是典型的肝肾阴虚阴既是人体中的水液如阴虚一般会伴有口干眼干皮肤干头发干等阴不制阳会导致虚火内扰还容易出现上火的情况。;⑶强调停顿为了强调某一事物，突出某个语意或某种感情，而在书面上没有标点、在生理上也可不作停顿的地方作了停顿，或者在书面上有标点的地方作了较大的停顿，这样的停顿我们称为强调停顿。;例：像您这是典型的肝肾阴虚阴既是人体中的水液如阴虚一般会伴有口干眼干皮肤干头发干等阴不制阳会导致虚火内扰还容易出现上火的情况。 ;⒉重音是指朗诵、说话时句子里某些词语念得比较重的现象。 一般用增加声音的强度来体现。重音有语法重音和强调重音两种。 ;例如： 我去过上海。 东风来了，春天的脚步近了。 ; 如果说你脾好，那么吃什么都是营养，但是如果你是脾虚，那么吃什么都是负担。所以说饮食上一定要注意，尤其是晚上这一餐。;⒊语速是指说话或朗诵时每个音节的长短及音节之间连接的紧松。 说话的速度是由说话人的感情决定的，朗诵的速度则与文章的思想内容相联系。;热烈，欢快、兴奋、紧张的内容速度快一些； 平静、庄重、悲伤、沉重、追忆的内容速度慢一些。 一般的叙述、说明、议论则用中速。;例：梅家的一个年轻小姐，很贤慧，也很规矩。有一天夜里，忽然地投水死了。 从那妇女的眼神中可以猜出，她是那孩子的母亲。 ;⒋句调在汉语中，字有字调，句有句调。 调根据表示的语气和感情态度的不同，可分为四种：升调、降调、平调、曲调。;;;⑷曲调。全句语调弯曲，或先升后降，或先降后升，往往把句中需要突出的词语拖长着念，这种句调常用来表示讽刺、厌恶、反语、意在言外等语气。 ;模拟训练 ;我渴望自由，（→）（庄严） 但我深深地知道——（→平调） 人的身躯怎能从狗洞子里爬出！（↑升调）（蔑视、愤慨、反击）;我希望有一天（→平调）地下的烈火，（稍向上扬）（语意未完） 将我连这活棺材一齐烧掉（↓降调）（毫不犹豫） 我应该在烈火与热血中得到永生！（↓降调）（沉着、坚毅、充满自信） ;朗诵不同于朗读，朗读是用清晰、响亮的声音把文章读出来，以传达文章的思想内容。 朗诵则是用清晰、响亮的声音把文章背出来，以传达文章的思想内容。 朗诵不同于朗读，也不同于演戏 ;可见，朗诵的要求比朗读要高，它要求不看作品，面对观众，除运用声音外，还要借助眼神、手势等体态语帮助表达作品感情，引起听众共鸣。