五下体育教学计划.DOCVIP

慈溪市龙山镇龙升小学学科教学计划 2015学年 笫 二学期 五年级体育学科 任课教师：贺炎明 学 生 情 况 分 析 小学五年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一 定发展，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰 富，学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习 方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。 去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服 困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过 从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。 1、 学生情况本学期我所教的教学班级是五年级，学生47人. 2、 技能情况：高年级学生喜欢跑、跳、投、跳绳、踢璀子、游戏 等活动，但有些学生因身体原因如肥胖等，学习动作显得僵硬呆板。 教 材 分 析 本学期五年级体育内容有跑、跳、投掷、体操、游戏及武术等内容。 1、跑是人体的基本活动能力，教材要求学生学习蹲距式起跑的基本动 作方法，提高跑的基木能力，学习传接棒方法，培养学生集体协作意识 和配合能力2、跳跃使学生进一步掌握和改进跳高和跳远的动作方法， 发展学生灵皱和爆发力。3、投掷进一步提高学生推抛实心球技术， 学习助跑掷垒球的完整动作方法，发展学生灵敏、力量等身体素质，培 养学生养成锻炼时注意安全的意识和习惯。4、体操和技巧进一步提高 学生队列和体操队型动作质量，学会滚翻、分腿腾越的动作方法，发展 学生灵敏、协调性和自我控制能力，培养学生主动、勇敢、刻苦顽强的 拼搏精神。 教材还根据儿童特点，安排一定数量的游戏和武术，利用 游戏的过程和结呆，激发学生积极性，捉高学生对武术的兴趣和基本活 动能力，培养学生崇诡武德的精神和积极进取，勇于开拓以及胜不骄、 败不馁的优良品质  教 学 目 标 1、 貝有积极参与体育活动的态度和行为：学生将能够乐于参加各 种游戏活动；认真上好体育课。用科学的方法参与体育活动 2、 获得运动基础知识；学习和应用运用技能：学生将能够：在球 类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等；做出基本体操的动作；做出 单一的体操动作，如滚翻、劈叉等；安全地进行体育活动?获得野外活 动的基木技能。 3、 形成正确的身体姿势；发展体能（发展柔韧、反应、灵敏和协 调能力）;具有关注身体和健康的意识。 采 1、采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥活动的作用，激发 7生参与体育活动的兴趣。 取 2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体 的 的效果。 具 3、因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。 4、高年级的学生可采用一些分组轮换的方法，由小组长带领进行 体 措 练习，充分发挥小组长的带头作用。 施  教学进度安排表 周次 教学内容 备注 1 自然地形跑 2 投垒球 3 1、 4X30米接力跑 2、 立定跳远测试 4 跨越式跳高（…） 5 1、 跨越式跳高（一?） 2、 投实心球测试 6 改进跨越式跳高 7 1、 改进接力跑技术 2、 游戏：橄榄球 8 1、 分腿腾越跳山羊（一） 2、 游戏：贴烧饼 9 分腿腾越跳山羊（：） 10 1、 分腿腾越与落地 2、 游戏：兔子舞 11 分腿腾越跳山羊（三） 12 小篮球 分腿腾越跳山羊考核 13 篮球移动及防守动作 14 篮球技术考评 15 1、耐久跑 2、素质练习 16 1、 介绍：排球传球 2、 传球小比赛 17 1、耐久跑考核2、自由活动 18 50米考核 19 跳绳考核