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新苏教版六年级数学
下册全册课件;1.1扇形统计图;学习目标;复习导入;;像这样的统计图叫作扇形统计图。;这个圆表示我国陆地的总面积 。; 观察这个扇形统计图,你发现了什么?看看它有怎样的特点?;;
我国国土面积是960万平方千米
用计算器算出每种地形的面积,填入下表:;; 如果要更清楚地
了解各部分数量同总
数之间的关系,就需
要用扇形统计图来表
示。;扇形统计图的特点:
1、利用圆和扇形来表示总体和部分的关系。
2、用整个圆表示总数量,每个扇形分别表示总体中的不同部分。
3、扇形的大小反映各部分数量占总数的百分比的大小。
4、各个扇形所占的百分比之和为1
; 用整个圆表示总数量,每个扇形
分别表示总体中的不同部分,扇形的
大小反映各部分数量占总数的百分
数。;典题精讲;国家
;中国41.7%;小组合作:;易错提醒;85%;鸡蛋牛奶里的统计:; 鸡蛋各部分质量统计图 ; 牛奶里含有丰富的营养成分,每100g里含有的营养成分如下:;看图回答问题:;如图是某市四个季度用电量的扇形统计图,那么第四季度用电量占全年用电量的百分比为:
A 20% B 25% C 35% D 40%;;199;汗水 99%; 地球陆地面积分布统计图;;课堂小结;;1.2选择统计图;学习目标;统计图; 条形统计图、折线统计图、扇形统
计图各有什么特点?;; 为了了解六年级一班同学课外阅读的兴趣和习惯,小宇收集了这个班2011年下半年阅读课外书的有关数据,分别制成了下面三幅统计图。; 为了了解六年级一班同学课外阅读的兴趣和习惯,小宇收集了这个班2011年下半年阅读课外书的有关数据,分别制成了下面三幅统计图。; 为了了解六年级一班同学课外阅读的兴趣和习惯,小宇收集了这个班2011年下半年阅读课外书的有关数据,分别制成了下面三幅统计图。; 为了了解六年级一班同学课外阅读的兴趣和习惯,小宇收集了这个班2011年下半年阅读课外书的有关数据,分别制成了下面三幅统计图。;要想清楚地看出各部分数量与总数量之间的关系,可以选择扇形统计图。;你能获取哪些信息呢?;学生活动:(六人为一小组);世界人口变化统计图;2050年世界人口分布预测图;2050??世界人口预测图;;;1、下面是李大伯家收入情况统计图;2、下面两组数据,分别可以用什么统计图表示?说一说,画一画。;3、我国五座名山主峰的海拔高度如表所示:;小组讨论
1、哪种类型的统计图能恰当地表示出各座名山主峰的海拔高度?
2、依据讨论结果,小组绘制统计图。
3、从这个统计图中你获得了哪些信息,小组交流。;山名;4、某百货商场1994年~2002年营业额统计如下:;
1、请根据百货商场营业额变化情况选择适当的统计图。
2、讨论并绘制统计图。
注意:绘图时,水平射线上每经过一年的间隔要相等。
3、学生交流:从这个统计图中你能获取哪些信息?
分析这些信息并谈谈你的发现。
4、合理建议:自1994年以来,该百货商场的营业额逐年上升,
根据这些信息,你对商场经理有何提议?
;年份;5、某气象小组的同学们记录了他们开学后每个月的降水量,得到的数据如下表所示:;6、为了提高长跑成绩,小彬坚持锻炼并于每周日记下1500米的成绩:;课堂小结;练习一;一、想一想,填一填。;1、常用的统计图有( )统计图,( )统计图,( )统计图。
;2、如果只表示各种数量的多少,可以选用( )统计图表示;如果想要表示出数量增减变化的情况,可以选用( )统计图表示;如果要清楚地了解各部分数量同总数之间的关系,可以用( )统计图表示。
;1、下面数据分别用哪种统计图表示比较合适?;B.某校五年级学生最喜欢的课外活动统计表如下。
;C.小强从一年级到五年级每年体检的身高记录如下。;王阿姨在一块蔬菜地里种植了4种不同的蔬菜,各种蔬菜的种植面积分布如右图。其中黄瓜的种植面积是80平方米,你能把下表填写完整吗?;实践活动 ;动手做; 课堂作业
必做:《补充习题》第( )页。
选做:根据每星期的课程,制作一张扇形统计图。;2.1圆柱和圆锥的认识;学习目标;复习导入;观察这些物体:;;1.圆柱是由几个面围成的?
2.用手平摸上、下两个面,有什么特点?
上、下两个面的面积大小有什么关系?
你怎么知道的?
3.用双手摸侧面,滚一滚,发现了什么?
4.你还发现了什么?;圆柱的特征; 圆柱的上下两个面
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