演讲与口才听课笔记.pdf

《演讲与口才》大学公开课笔记 北京航空航天大学 姚小玲 教授 导语： 成功 = 15% 专业技能 + 85% 人际关系 —— 戴尔 ·卡耐基 （附：一个人的价值不在于他的能力高低而在于他融入社会的速度和程度） 人际关系 = 善良（真诚） + 沟通 沟通 = 听 + 说 （成败是说出来的，机遇是听出来的） 见什么人说什么话，到什么山唱什么歌“ ” 干什么吆喝什么“ ” 说- 口才， “口才 ”是用艺术的手法表达自己的思想。 话不在多，达意则灵“ ” 口才是公民必备的技艺，口才是一种综合能力，口才是综合素质的结晶，口才是社交中 的实用技能。高级口才不仅要会说话，而且要说好话。 美国人卡耐基说：“成功靠 15% 的专业技能加 85% 的人际关系。” 人际关系靠善良加学会沟通。沟通靠会说话的嘴巴和会听话的耳朵。 当今世界三大武器：口才 电脑 金钱。第二次世界大战世界三大武器：口才 原子弹 金 钱 一人之辨重于九鼎之宝 ,三寸之舌强于百万雄师。——《站国策》 一句话使人笑，一句话使人跳。 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。 德才学识胆情体 道德才能学识见识胆魄情感体魄 成功的人未必有口才，有口才的人一定能成功。 说话的水平决定了沟通的成败： 应该说什么 必须说什么 允许说什么 禁止说什么 不该说什么 言之有理 言之有物 言之有序 言之有文 言之有情 口才的最高境界：言不在多，达意则灵。 能说话 会说话 说好话 林肯：你能在所有的时间欺骗一定的人，你也能在一定的时间欺骗所有的人，但绝对不 可能在所有的时间欺骗所有的人。 见什么人说什么话，到什么山唱什么歌。 第一讲 口才概述 言之有物，言之有理，言之有文，言之有序，言之有情 1.成功与口才 德，是口才的灵魂；才，是口才的核心；学，是口才的基础；识，是口才的方向； 胆，是口才的条件；情，是口才的保证；体，是口才的前提。 能说话 + 会说话 =说好话。 2. 口才的类型及构成要素 ★口才类型：应用上 —— 日常谈话、竞选演讲、调查访谈等； 形式上 —— 朗诵、解说、演讲、辩论、主持等； ★口才的构成要素： （1 ）口语表达能力：口才的基础，口才的主要内容。 （2 ）听话的能力：会听话的耳朵。 机遇是听出来的“ ” （3 ）体态表达语言：人的情感表达由三部分构成： 7% 语气词 +38% 声调 +55% 体态。行 为语言要坚持三原则：①准确性原则；②适度原则；③自然原则。 （4 ）心理素质：对自己情绪情感的控制和对听众心理的把握。 （5 ）认知思维：观察力、记忆力、想象力和逻辑思维能力。 （6 ）人际交往意识：交往要以对方为中心。 （7 ）人格魅力：学会做人，以理服人，以德服人。 （8 ）知识面、阅历和智慧：话题就会多 …… 多看，多听，多问，多写，多记，多思，多学，多练 附：口才构成的三要素（四要素）：说话者、信息、听话者、（环境） 3. 口才的功能 （1）口才的社会功能： ①政治生活中的鼓动辩驳功能 ②经济竞争中的攻关谈判功能 ③教育活动中的传播感染功能 ④日常生活中的协调沟通功能 （2 ）口才的艺术审美功能：①说话者 ②说话内容③听众 ★口才训练的基本方法： ①敢说；②坚持以科学的方法为指导；③勤说、勤练。 （口才像游泳，要像下水练游泳一样找场合练口才） （本讲