《猫》教学PPT课件 部编版初中七年级语文优质课件（人教版）.pptxVIP

郑振铎16 猫作者简介 郑振铎（1898—1958） 福建长乐人。现代作家、学者、翻译家、新文化运动的倡导者之一。1958年10月率中国文化代表团前往阿富汗等国进行友好访问时，因飞机失事不幸遇难。主要著作有《欧行日记》《海燕》《山中杂记》等。预习检测 sèquáns?ng y?ng 污涩 怂恿 蜷伏 惩戒 怅然 诅骂 chéng jièchàngzǔ整体感知 1、作者一共养了几只猫?这几只猫的外形、性情各有什么特征？“我”和家人对这几只猫的态度怎样？ 2、这几只猫的结局怎样？对它们的亡失或屈死，“我”的心情有些什么变化？来历外形性情态度结局感情变化第一只猫第二只猫第三只猫从隔壁要来花白很活泼喜欢死亡难过酸辛舅舅送的怅然、愤恨、诅骂更有趣更活泼 黄色喜欢丢失蜷伏在家门口不好看很瘦、毛烧脱不喜欢忧郁懒惰难过、良心受伤屈死合作学习——体会情感 三只猫分别带给作者怎样的感受？ 三只猫遭遇不幸后作者的情感有怎样的发展变化？作者情感变化：第一只猫： 快乐 → 酸辛 ↓第二只猫： 愉悦 → 怅然 ↓第三只猫： 厌恶 → 愤怒→自责 主题探讨 1、对于“我” ，对于“我”妄下断语打死那只可怜猫的事件，我想说…… 凡事不能单凭印象，主观臆断，更重要的是弄清事实，对人对事不存偏见私心，要宽容仁爱，要同情弱小。2、对于那只可怜猫，我想说…… 在不合理的社会中，弱小者总是饱尝着生活的不幸，不受欢迎的人往往会成为冤案的牺牲品，人的个性需要自我完善，才能避免不幸。　　自我展示针对以上的启示，请你自拟一则格言。例： 1、性格决定命运，命运决定未来。 2、冲动是深不见底的旋涡，一不小心便会陷下去。 3、让别人喜欢自己，可以更好的保护自己。 关爱弱小 宽容仁爱 对于生活中的“可怜猫”，我想说： ………………………………………………………… …………结语 同学们，有时候我们读郑振铎的《猫》会有这样的感慨：这篇文章表面是写猫，却分明是一幕世态人情的写真！那渗透在字里行间的一种真情，一种感人肺腑的力量，就是文学作品艺术上的美的体现。通过本课的学习，请关爱我们的动物，更关爱我们生活中的“可怜猫”-----那些弱小的人，让真情真爱流溢人间。再见