14《走一步再走一步》 教学PPT课件 【部编版 人教版初中七年级语文上册】公开课 (16).pptxVIP

课前小故事 1945年1月，在英格兰的沃顿空军基地。一个上尉飞行员接受了一项任务，驾驶没有任何武器装备和防护设施的蚊式双引擎飞机深入到德军本土执行侦察任务。他觉得几乎无法完成任务，想象着飞机坐舱被炮弹击中，自己鲜血飞溅，连跳伞的力气都没有。 第二天，他驾机滑行在跑道上，他告诫自己，现在，只是起飞，飞起来就行。升到两万五千米高空时，他又告诫自己，现在所要做的，是在地面无线电的指导下，保持这个航向20分钟，就可以到达荷兰的素文岛，这个，不难做到。就这样，他不断告诫自己，下面，只是飞越荷兰，这并不难，然后，是飞临德国，根本不需想更多的事。而且，还有后方的无线电支持。就这样，一程又一程，这位上尉终于完成了任务。当他接受盟军的奖励时，他说，我之所以成为孤胆英雄，完全是因为我小时侯一段经历的启示。 走一步，再走一步莫顿·亨特自学指导一快速阅读课文，时间为5分钟。完成以下任务：（一）扫清文字障碍。（二）根据记叙文的六要素请复述故事情节.（三）根据情节发展，梳理文章结构.（一）生字检查怦怦 pēng 晕眩 xuàn 突兀 wù 恍惚 hu?ng hū 哄堂大笑 hōng 惊慌失措 cuò六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果。（二）情节复述时间：地点：人物：起因：经过：结果：五十六年前七月里一个闷热的日子。费城、悬崖。我/杰利、内德等五个小伙伴/父亲。玩厌了弹子游戏，决定去爬悬崖。小伙伴中途离我而去，我因害怕进退两难。在父亲的帮助下我一步一步走下悬崖。（三）梳理文章的思路1.（1—17）写作者冒险登上悬崖面临的困境。2.（18—28）写作者在父亲的鼓励下勇敢实践，脱离困难的经历。3.（29）写作者由小时候爬山的事感悟出的人生道理。冒险(遇险）脱险感悟自学指导二：讨论（一）再读课文（跳读），划出课文中有关“我”的心理活动描写，讨论并分析“我”的心理变化过程。（二）理出“我”的心电图（三）从这次事件中作者悟出什么道理？ 　局部品味“我”遇险时心理变化的过程。1、犹豫不决 满头大汗 浑身发抖2、晕眩 哭泣3、神情恍惚 害怕和疲劳 　局部品味“我”爬下悬崖时心理变化的过程。1最初：毫无信心 我不行 我会掉下去 我会摔死的2继而：信心萌发这看起来我能做到3随后：信心大增 再一次，我做到了4最后：巨大的成就感有了一种巨大的成就感和类似骄傲的感觉我”的心电图（情绪变化）巨大的成就感胆怯恐惧信心更强犹豫不决有了信心渴望孤立无援麻木恍惚 （三）从这次事件中作者悟出什么道理？ 不要看下面遥远的岩石，而是注意相对轻松、容易的第一小步，迈出一小步，再一小步，就这样体会每一步带来的成就感，直到达成了自己的目标。课文主旨 在人生的道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地认真解决小困难，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。 思考： 结合自身生活体验，进一步拓展思维，深刻领悟文中的启示：你在生活中曾经遇到过什么困难？当时你是怎么对待的？结果如何？如果现在碰到这种情况，你会怎么办？ 走一步，再走一步布置作业： 结合自身生活体验，进一步拓展思维，深刻领悟文中的启示：你在生活中曾经遇到过什么困难？当时你是怎么对待的？结果如何？如果现在碰到这种情况，你会怎么办？请写一篇200字左右的短文。