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- 2020-01-14 发布于广东
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二年级下册音乐教学工作计划
一、指导思想
音乐是一门情感的艺术,音乐课程标准的基本理念就指出音
乐教学要以音乐审美为核心, 音乐对人情感的 xx 是一种潜移默
化的渗透过程,它主要作用于人的情感。音乐教育的本质是审
美教育,离开了审美为中心的音乐教育将是一潭死水。 xx 感染
必须通过自身的体验才能获得,因此,音乐审美教育不仅要完
整地体现在课程中,更要体现在音乐教学活动中。
二、学情分析
本学期我继续担任二年级五个班的音乐课。 从整体的水平看,
五个班的整体水平相差不是特别明显。学生在音准、对歌曲的
接受能力和音乐表现能力方面学生相对可以。相比较而言,二
(2)班的个别同学对音乐的听觉能力、 感受能力很棒, 二年级
学生大部分学生对音乐的学习积极性非常高,积极举手发言。
从整体水平来看
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