河流知识与能力的整合.pptVIP

河流知识与能力的整合 特征 合作探究的要求： 1.明确该概念的含义与回答的角度。 2.尝试解答 “能力训练”中对应的试题。 （1对应例1~~~~~~） 3.简要归纳该类题目的知识与能力要求。 水系特点 表述角度：一般可从河流的长度、流向、水系形状、河网密度等。 水文特点 流量、流速、水位变化、含沙量、冰期与凌汛等。 水文特点的分析是复习的重点 水循环 是指自然界的水在四大圈层中通过蒸发、输送、凝结、降水等四环节连续运动的过程。 与其它水体的关系(重、难点） 降水、冰川、积雪对河流的补给 地下水、湖泊水与河流的相互补给关系 例4．读右某河流量曲线图，若该河流的补给单一，下列分析正确的是： ①可能由雪水补给 ②可能由降水补给③可能由地下水补给④可能由冰川补给⑤可能由湖泊水补给 A．①②③ B．②③④ C．②③⑤ D．③④⑤ 例5．读我国华南某河流下游剖面图， 1．当河水位于最低水位时，该河流的河口地区可能出现的自然灾害是 A.水土流失 B.滑坡 C. 咸潮 D.凌汛 例6．图为我国东部某河流的径流量季节变化曲线示意图，读图回答： 1．关于两个河流汛期的表述，正确的是 A．由雨水和地下水补给引起 B．由雪水