三年级下册语文古诗三首三衢道中人教部编版 (3).pptxVIP

三衢道中 题解：曾几在游浙江衢州三衢山时写的诗。 《三衢道中》是诗人什么时间游于三衢山中？你从哪里知道的？ 诗人是初夏时在三衢山游玩的。从“梅子黄时”得知的。 写天晴，也是写诗人的愉快心情。写出行时间：五月梅子/黄时/日日晴，小溪/泛尽/却山行。 到了小溪的尽头，又换走山路。 一“溪”、一“山”、一“泛”、一“行”，不仅表明作者的行程，还透露出作者的喜悦之情。一起解诗意 梅子黄透了的时候，天天都是晴朗的好天气。乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。树荫。 游山归来的路，绿阴那美好的景象仍然不减登山时的浓郁。绿阴/不减/来时路，添得/黄鹂/四五声。 写黄莺声，路边绿林中又增添了几声悦耳的黄莺的鸣叫声，为三衢山道中增添了无穷的生机和意趣。一起解诗意 山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密，深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。小练习 正当诗人有些失望的时候，却看到树上黄鹂的美丽，听到其叫声，于是情不自禁地吟出了下面两句诗。齐读后两句。用关联词语填写后两句。 （ ）绿阴不减来时路， （ ）添得黄鹂四五声。不但而且 《三衢道中》写了梅子黄透了的时候，作者乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密，深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。结构梳理三衢道中梅子黄时 小溪泛尽 山行黄梅天 舍舟登岸绿树浓阴 黄鹂鸣啼绿荫 黄鹂四五声主题概括 《三衢道中》这是一首纪行诗，写了诗人行于三衢山道中的_________。表现了诗人________的心情。见闻感受愉悦拓展延伸描写其他季节的诗 山亭夏日 [唐]高骈 绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。 水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。 秋词 [唐]刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 梅花 [宋]王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。 二、把《三衢道中》相关的句子写下来。 (1)乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。 __________________ (2)山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密。 ___________________小溪泛尽却山行绿阴不减来时路 (3)梅子黄透了的时候，天天都是晴和的好天气。 _______________ (4)深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。 _______________梅子黄时日日晴添得黄鹂四五声