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- 2020-01-15 发布于江苏
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一、教学内容(按章、节) :第三课恪守道德规范
第二节抵制不良侵袭
二、教学目的及要求:
1、让学生理解网络、传媒和偶像崇拜对青少年成长的作用,正确
对待社会文化的影响;
2、了解社会文明的基本要求,自觉遵守纪律道德,杜绝违纪行为;
3、能运用增强自制力的方法,主动进行自我约束。
三、教学重点和难点:
1、如何开展拒绝沉迷网络的教育(解决办法:教师先要摆正位置,
了解学生的需求,以事实为依据分析危害,并给出对策,帮学生戒除网络上瘾)
;2、怎样
看待青春期的异性交往(解决办法:首先介绍早恋的本质特征,及其引发的一系列危害,
并与不良风气加以区别,提倡正常交往,抵制社会不良风气)
;3、如何增强自制能力(首
先列举一些不良行为,来分析自制力不强的后果,
引出自制力的含义和主要表现,
分析如
何提高自制能力) 。
四、教具、学具:教材,多媒体工具
五、教学方法及手段:通过大量新闻报道、传记故事、统计数据,结合教材内容,引导学生对德育课产生学习兴趣。
六、教学进程安排: (含板书设计)
1、课程引入
先让同学们阅读本节开头的小案例, 要求学生思考并回答: 案例中的双方都有哪些过错?然后简单进行分析, 指导学生树立是非观念, 引出“拒绝沉迷网络世界” 这一知识点。
2、新课讲解
一、拒绝不良诱惑
1、拒绝沉迷网络世界。这部分主要是让学生明白沉迷网络世界的危害,从而
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