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我的初中生活演讲稿范文2000字 　　 　　大家好！ 　　 　　我是七年级二班的学生王雅静，xx年的夏日，我离别了相伴六年的小学生活，怀着对小学时代的恋恋不舍和对新学校的无限憧憬来到了这儿，我的初中——青岛三十四中学，我的学校还有一个名字——青岛大学市北附属中学。 　　 　　转眼间，我在初中已经度过了快一年的时光，在这紧张又忙碌的一年中，我经历了从小学生到初中生的蜕变，由开始的不适应到现在的驾轻就熟，这其间我有过困惑，更有过退缩，回想刚入校时，看到课程表上安排的满满的课程：数学、语文、英语、地理、历史、生物、思品、微机、体育、国学、心理、艺体选修课、外教课等等，看到桌子上一大堆的教科书，看着一天中不断变换的来上课的老师们，我真的有些应接不暇。可是渐渐的，我开始适应了这快节奏的生活，开始爱上每天接收到的如此多的新知识，我喜欢我的班级，喜欢小组中激烈的讨论，喜欢我们学校的艺体选修课，因为那是我自己选择的最爱的专业课，喜欢语文课中的课本剧表演，喜欢心理课上的团队活动，喜欢史地教室里那些神奇的旋转的仪器，喜欢参加机器人社团，喜欢在学生会中大显身手。原来，忙碌的初中生活，也会这样精彩！ 　　 　　步入初中的我，来到了一个新环境。看我的班级共有40个活泼可爱的同学）。他们不同的学校，例如：大名路小学、敦化路小学、洮南路小学、北仲一小等等，我们在一起齐心协力，团结拼搏。当然也少不了新的老师，我的班主任冀老师是一位资质很高的英语老师，严格的要求我们，带着我们班的成绩在级部名列前茅！我们的语文老师，钟主任是岛城名师，不仅知识渊博，而且上课时诙谐幽默，让我们在笑声中轻松地掌握了知识。我们数学老师是杨老师是一位认真负责，经验丰富的老教师，对待我们像慈母一样的关怀，耐心细致地为我们讲解。生物王老师是我们的女神，她是一名研究生，有丰富的知识，像大姐姐一样带领我们在生物的世界中漫游，我们都很喜欢她，一下课就缠着她问这问那，她总是笑着给我们解答。正是有这些精英老师，我们的课堂生动有趣，使我们在繁重的学习中感受着轻松。 　　 　　我们现在有三门课程用的是老师们自己精心编写的课程整合教材语文：悦读。数学。思品《快乐课堂》。这些教材是老师们集体智慧的结晶，更符合我校学生发展的要求，我们学习起来也更轻松。 　　 　　“国学滋养心灵，科学引领成长，活动促进发展”是我校的办学特色，“国学”特色也是我校的一大亮点。“国学”的营养元素在校园里真是无处不在！从一进校门的国学大道，到教学楼大厅的名言警句，走廊里随处可见的书法、国画作品，还有国学园里经典诗词赏析，让我们随处都可领略到国学瑰宝的魅力，处处都在感受着国学精髓的滋养。 　　 　　我们还开展了系列读书活动，每班都有自己的图书角，大家可以随手拈来，细细品读，教学楼走廊上还设有读书吧，课间里，同学们可以信步而去，在书海里尽情遨游。学校还给我们每人买了六本名著，由语文老师带领我们一起阅读，摘抄名句，分享感受，我们将在初中的这三年中，读完这六部名著，这对于我们这些初中的孩子来说，可是巨大的精神滋养啊。我们初一年级还有一个读《史记》的微信群，是由我们钟主任组织的，目前，这个群里已经有300人，每个周日晚7点到9点，我们都会对这周阅读的一篇文章发表自己的观点，在微信群中展开唇枪舌战，对史记中的人物进行品评。这是我们的聚会，是我们思维碰撞的辩论赛，有越来越多的同学加入了进来，也有越来越多的同学开始阅读《史记》，喜欢上了《史记》。 　　 　　随着课程难度的加深，或许有的同学会对理科的学习有些犯难，比如数学，就会有同学感觉越来越吃力。可这对于我们来说，不是难题。原因在于，我们有自己的小组，我们团队的力量无穷大！ 　　 　　我们学校推行的生本课堂，改变了老师讲，学生听得模式，我们的课堂有了很大变化，我们都是“小老师”，课堂上，我们才是主角，我们上台讲题，我们找到练习题来考同学们，小组当中互相帮助，一个人不会，所有人帮忙，因为我们都想争“最优小组”，我们班共有十个小组，一组四个人，有十位认真负责的组长，带领着自己小组扬帆起航！看！各个小组的合照，还有我们第一期的优胜小组。没有人想给自己的小组拖后腿，大家都想为小组多加几分，所以每个人都在认真学习，小组成员共同努力，齐头并进，使得班级的学习成绩蒸蒸日上。我喜欢这样的学习方式，喜欢小组成员间的互助与合作，因为这让我感觉很安全，也有很多人在帮助我，也让我有了学习的动力和积极性。学习不再只是压力和困难，还有更多的支持和挑战。因为，这不是我一个人的战斗，而是我们全组同学，全班同学的共同的奋斗！ 　　 　　如果有人问我，我最喜欢上的课是什么？那我的答案是选修课。我选择的选修课是电钢和篮球，电钢可以陶冶我的情操，篮球也可以使我的体育细胞增加。 　　 　　选修课还有动漫、古筝、陶艺、书