高中班级工作计划格式结尾.docxVIP

　　激发学生强烈的学习动机，孜孜以求，勤奋好学，培养品学兼优、全面发展的优质人才。　　期望做一个由于自己存在而使别人幸福的人，不仅学业优秀，同时更要人格健全。　　创品牌管理，出优质人才。　　二、形成文明班风，凝聚集体合力　　文明向上的班风是良好习惯养成的基础。　　树立学生以高尚的品德、超人的才情，深厚的素养为人生追求的目标，逐渐形成文明素雅、奋发向上的班级风气。　　在开学第一天，就在黑板上写出班级是我家，用心去爱她的口号，一进入教室就有归家的感觉。　　班级构建一组为单位，将全班同学分成几组，每个组有自己的口号、目标，鼓励学生在合作中发展自我，沟通情感，培养自信，增强团队意识和班级凝聚力。　　三、分层目标管理，捆绑综合发展　　按照学生能力和学业成绩将学生分为三层，按优、中、弱分配到各小队组，优化组合，捆绑发展。　　在小组中，使优生更优化，潜能生提高，弱势群体得到帮助。　　每人为自己设计进步阶梯，确定自己的发展目标，在自己规定的时间内，达到理想的目标。　　四、建立成长档案，评价促进发展　　采用多元评价方式，反馈给家长，通过家长评价结合个人反思，总结上周学习生活情况，制定下周努力计划，每月进行评比。　　通过这种过程性的质性评价，期望有效促进学生的全面发展。　　五、质量分析总结，调控平衡发展　　定期召开质量分析总结，及时监控学生的学习状况和学业成绩。　　每