苏教版__生物__七年级下__第十二章_第二节__人体的神经调节.pptVIP

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  • 2020-01-17 发布于安徽
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苏教版__生物__七年级下__第十二章_第二节__人体的神经调节.ppt

感受器 传入神经 传出神经 神经中枢 效应器 反射弧 感觉神经末梢部分 传导兴奋,传入 传导兴奋,传出 综合、分析 运动神经末梢和它所支配的肌肉或腺体 想一想 下面反射活动有区别吗?想一想,人类特有的反射活动是哪一种? 吃梅止渴 看梅止渴 谈梅止渴 神经调节的基本方式:反射 反射 膝跳反射 巴甫洛夫实验 非条件反射 条件反射 食物  分泌唾液 (非条件刺激) 铃声 不分泌唾液 (条件刺激) 铃声+食物 分泌铃声 (非条件刺激和条件刺激多次结合) 铃声 分泌唾液(条件反射) (条件刺激) 条 件 反 射 的 建 立 过 程 非条件反射 巴甫洛夫实验 (条件反射) 人和动物通过学习逐渐形成的,是以非条件反射为基础建立起来的比较复杂的反射活动,又称为后天性反射。需要大脑参与的调节方式 反射种类 非条件反射 条件反射 与生俱来的,又称为先天性反射(呼吸,眨眼,吮吸) 条件反射的形成必须建立在非条件反射的基 础之上,并且需要非条件刺激(食物)与条 件刺激(铃声)的多次结合。 但如果反复单独使用条 件刺激,而得不到非条 件刺激的强化,在一定 条件下建立起来的条件 反射也会随之消失。 练习 5、捕蝇草遇到小虫的刺激迅速合拢。 1、向日葵的花盘总是向着太阳。 4、人一听到谈论杨梅就会流口水。 判断下列事例是否属于反射 2、小鸟受惊飞走。 3、物体在眼前突

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