人类行为与社会环境之幼儿期阶段.pptx

组长：柴淑颖;第五章 幼儿期;幼儿期;第一节 生物系统及其对幼儿期的影响;;;;;;第二节 心里系统及其对幼儿期的影响;知觉发展;记忆发展;认知发展;语言发展;情绪发展;第三节 社会系统及其对幼儿期的影响; ;;自我意识包括的内容;;主要方面;;自我评价;;;自我体验;自我控制; 二、幼儿的社会性游戏 游戏：儿童在现实生活中，为了解决满足各种需要和身心发展的局限性之间矛盾的一种活动。 游戏的理论 游戏的分类 游戏的发展及意义 ;游戏的理论;（一）早期的游戏理论;1、精力过剩说;2、娱乐-???松说;3、种族复演说;4、生活预备说;5、成熟说;对早期游戏理论的简单评价;（二）当代的游戏理论;1、精神分析理论;（1）发泄论（补偿说）;（2）掌握论;对精神分析学派游戏理论的评价;2、认知动力说;;;对皮亚杰游戏理论的评价;3、学习理论;（三）中国的游戏理论;;游戏的分类;行为表现类游戏;认知类游戏;社会类游戏;创造性类游戏;幼儿教育类游戏;游戏的发展及意义;;;三、社会交往对幼儿的影响;家庭;父母教养观念和教养方式;;和谐的婚姻关系和配偶支持 儿童成长 幼儿的年龄发展水平 父母教养方式 幼儿的行为特征 父母的行为方式;同伴;;;教师;;;;谢谢观赏