《细胞的增殖》教学PPT课件【高中生物】 (1).pptxVIP

色素分子;第六章 细胞的生命历程; 既靠细胞分裂增加细胞的数量，还要靠细胞生长增大细胞的体积;细胞能无限长大吗？;实验探究：细胞大小与物质运输的关系;;细胞不能无限长大的原因;单细胞生物以细胞分裂方式产生新的个体。 ;细胞通过_______方式进行增殖;; 1、细胞周期;;22;怎样的细胞具有细胞周期？;22; 如图表示细胞有丝分裂的一个细胞周期的过程，能正确表示表示一个细胞周期的为： （ ） ;高度螺旋化;分裂期;;;;;;;;有丝分裂分裂过程中染色体、DNA、染色单体数目变化;动物细胞有丝分裂;细胞有丝分裂各时期特点小结;;1、分裂间期的动物细胞图; 2、前期特点： 　①出现染色体， ②出现纺锤体（星射线形成） ③ 核膜、核仁消失;3、有丝分裂——中期;中期;后期;;动植物细胞有丝分裂过程图比较;动植物细胞有丝分裂的区别;2N;细胞核内染色体的变化曲线;细胞核内DNA的变化曲线;;2N;有丝分裂的意义;无丝分裂;假定某生物体中一个体细胞内的染色体和DNA的含量为2N，填写下表：;1、动、植物细胞在有丝分裂前期的动态变化中，主要的区别是 Ａ、纺锤体来源不同 Ｂ、染色体形成的方式不同 Ｃ、赤道板出现的方向不同　　　 D、核膜、核仁解体的时间不同;3、染色体形态比较固定，数目比较清晰的时期为A.前期 B、中期 C、后期 D、末期;实验：观察根尖分生组织细胞的有丝分裂;实验：观察根尖分生组织细胞的有丝分裂;实验：观察根尖分生组织细胞的有丝分裂;科学探究的一般过程;一、实验原理 1．植物的分生组织细胞有丝分裂较为旺盛。 2．有丝分裂各个时期细胞内染色体行为变化不同，根据各个时期内染色体的变化情况，识别该细胞处于有丝分裂的哪个时期。 3．细胞核内的染色体(质)易被碱性染料染色。 ;二、实验流程图示 ;三、实验注意事项 1．先漂洗再染色，这两步不能颠倒，否则影响实验效果。 2．漂洗的目的 (1)防止解离过度，根尖过分酥软。 (2)洗去盐酸，防止与碱性染液发生作用，便于染色。 3．使根尖细胞相互分散的方法 (1)解离，盐酸可破坏细胞壁的果胶层，使???织细胞分离。;(2)制片时用镊子捣碎。 (3)压片。 4．显微镜下观察的都是死细胞，不能看到细胞分裂动态变化，若视野中找不到某一时期的细胞，可通过移动装片从邻近的区域中找。 5．在显微镜下观察到间期细胞数目最多，中期最少。原因是间期历时最长，中期历时最短。 ;;;1