植物细胞的吸水和失水 说课文稿【公开课教学PPT课件 高中生物】.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * 第四章 第1节 探究实验 植物细胞的吸水和失水 1 教学分析 TEACHING ANALYSIS 2 教学设计 TEACHING DESIGN 3 教学过程 TEACHING PROCESS 4 教学反思 TEACHING REFLECTION 目录 CONTENTS 教学分析 TEACHING ANALYSIS 01 教学分析 教材分析 本实验是人教版生物必修一的第一个探究实验， 重点在于探究过程， 让学生在实验中发现细胞壁、原生质层与水进出细胞的关系。 要求学生尝试提出问题，作出假设，设计实验的思维过程。 01 学情分析： 高中阶段学生具备一定的知识水平，思维能力， 但在实验技能方面还相当欠缺， 发现问题、分析问题的探究思维还不成熟。 教学分析 01 教学分析 知识目标： 教学目标 阐明植物细胞发生质壁分离与复原的原理和条件 能力目标： 进行关于植物细胞吸水和失水的实验设计和操作 情感态度目标： 培养学生探究的科学精神和合作互助的能力 教学设计 TEACHING DESIGN 02 教学设计 1 提出问题 2 作出假设 3 设计实验 4 进行实验 01 02 03 04 1 step 2 step 3 step 5 分析结果 4 step 05 类比推理教学法 、层进设问法 、自主合作探究法 教学过程 TEACHING PROCESS 03 教学过程 1 启发引导 1、提出问题 原生质层是否相当于半透膜？ 2、作出假设 3、设计实验 原生质层相当于一层半透膜。 如何设计实验？ 03 教学过程 2 设计实验 1.实验材料： 紫色洋葱鳞片叶（教师提供） 学生再任选身边一种植物材料 2.实验用具和试剂： 显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、镊子、刀片、吸水纸 清水、蔗糖溶液，硝酸钾溶液 显微镜 试剂 吸水纸 刀片 镊子 盖玻片 载玻片 03 教学过程 2 选材 洋葱 杜鹃 月季 胡萝卜 鸭跖草 三色堇 03 教学过程 3 实验流程 制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片 ↓ 低倍显微镜观察：液泡的大小及“质”与“壁”的位置关系 ↓ 0.3g/ml蔗糖溶液（吸水纸引流） ↓ 低倍显微镜观察：液泡的大小及“质”与“壁”的位置关系 ↓ 清水（吸水纸引流） ↓ 低倍显微镜观察：中央液泡逐渐胀大 03 教学过程 3 实验流程 03 教学过程 3 实验现象 03 教学过程 3 实验现象 清水 蔗糖 溶液 03 教学过程 3 实验现象 杜鹃花 胡萝卜 03 教学过程 2 实验现象 鸭跖草 西红柿 03 教学过程 2 实验现象 03 教学过程 2 实验现象 将洋葱鳞片叶 杜鹃花花瓣 PK 03 教学过程 4 分析结果 1.你们小组的观察结果与视频中的一样吗？如果不同，你认为应当怎样解释？ 2.你的实验结论是？ 中央液泡大小 原生质层的位置 初始（清水中） 加蔗糖溶液后 再加清水后 教学反思 TEACHING REFLECTION 04 教学反思 创新部分 本次实验选用了很多校园中的植物素材，丰富了实验内容，使学生得到更多思考，尝试的机会。 我们不止是探究了洋葱的质壁分离。 不足部分 实验过程拍摄是个难题，手机拍摄的画面不够清晰，视频有抖动。 单层细胞的制取上存在不小困难。 谢谢观看 THANKS FOR WATCHING * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *