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第四单元 合与分
第1课时 2~6各数的组成
教材内容:
教材28—36页
教学目标:
知识与技能:在动手摆的基础上,了解5以内数的组成。
过程与方法:通过动手操作,体会合与分的方法,经历把两部分合成一部分的过程。
情感、态度、价值观:在老师的鼓励下,愿意表达自己个性化的做法。
教学重难点:
掌握2—6的分与合。体会分与合的思想。
教学准备:
学生准备蓝色、红色、黄色的圆片,教师准备电脑课件。
学习方式:
可采用小组合作,活动探究的学习方法。
教学过程:
环节
教师活动
学生活动
设计意图
交流空间
情
景
创
设
同学们,看!丫丫正看着这些花片干什么?原来是老师让她把这
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