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优质教案
看一看(一)教学设计
课标要求:
在想象、推理、观察、验证的活动中体验,初步发展合情推理和空间想象能力,形成初步的空间观念。
教材分析:
学生在一年级下册已经获得观察物体的一些经验,能根据照片或直观图辨认从两个不同角度观察到的简单物体。本节课要继续发展观察物体的经验:能根据照片或直观图辨认从多个不同角度观察到的简单物体;从不同的位置观察长方体,看到的形状不一样,最多能看到物体的3个面;初步感知从相对位置观察物体看到的形状是相反的。
教学目标:
1、能根据照片或直观图辨认从多个不同角度观察到的简单物体。
2、 通过观察活动让学生体验:站在不同的
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