四年级上册数学教案积的变化规律人教版 (4).docVIP

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2020-01-21 发布于陕西
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四年级上册数学教案积的变化规律人教版 (4).doc

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《积的变化规律》教学设计 1设计理念创造性地使用教材,将数学知识来源于学生的学习需要,将纯粹的算式赋予一定的生活意义,让学生在合作探究中总结发现积的变化规律,感受数学知识就在身边,从而更大地激发学生学习数学的学习兴趣。 2教材分析 “积的变化规律”是小学四年级上册第三单元的内容。教材以两组乘法算式为载体,引导学生探索当一个因数不变时,另一个因数与积的变化情况,从中归纳出积的变化规律。这是学生在掌握乘法运算的基础上,揭示积与因数的变化规律,培养学生的数学推理能力,在“变与不变”中,受到辩证思想的启蒙教育。 3教学目标 1.让学生探索并掌握积的变化规律,并将这一规律恰当地运用与实际计算和解决简单