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四年级下册科学教案 9雨的形成 冀教版.docVIP

四年级下册科学教案 9雨的形成 冀教版.doc

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    《雨的形成》教案 教学目标 1 、 探究目标 引导学生回想生活中一些有趣现象，提出现象成因的假设；能选择不同的方法和材料研究、设计、验证自己的假设是否正确。 2 、 知识目标 能用自己的话说明什么叫凝结。并利用这个概念来解释雨的形成。 3 、 情感态度与价值观 在活动过程中进一步培养学生细致观察的习惯，动手的能力以及合作意识。使学生对自然现象产生兴趣，从而感悟大自然的神奇。 重点 ：创造条件，理解凝结的概念，使学生尽可能独立的探究雨的成因。 难点 ： 选择不同的方式和材料进行实验研究验证结论 教法 学法： 谈话法 讲解法 演示法 实验法 讨论法 情景教学法 观察法 尝试法 小组合作法 自主探

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