四年级上册数学教案单价、数量和总价人教版 (1).docxVIP

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2020-01-21 发布于陕西
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四年级上册数学教案单价、数量和总价人教版 (1).docx

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单价、数量和总价 1教学目标 1.知道“单价、数量、总价”的含义。 2.掌握“单价×数量=总价”,并推导出单价、数量、总价的另两个数量关系式。 3.运用这一组关系式,学会解决一些简单的生活实际问题。 2学情分析学生在日常生活中已经接触到有关单价、数量、总价的数学事例,所以对于概念的理解比较容易,在理解三者之间的关系的教学中尽量放手让学生自己探索,教师起到辅助作用即可。 3重点难点知道“单价、数量、总价”三者之间的关系。运用数量关系,解决简单的实际生活中的问题。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动活动1【导入】引入新课 1.超市场景 2.获得购物券计算: (1)164×32