一年级语文上册古诗词专项突破训练.docVIP

一年级语文上册古诗词专项突破训练 1. 阅读下文，回答问题 我是一条鱼 我是一条鱼， 从小溪游到小河， 从小河游到大江。 流水给我生命， 浪花给我快乐， 江河给我梦想。 我是一条鱼， 我要游向大海。 （1）儿歌中的这条鱼先从______游到位______，再从______游到______，最后要游向______。 （2）是______给小鱼生命，______给小鱼快乐，______给小鱼梦想。 （3）读了这首儿歌，你觉得小鱼的梦想到底是什么呢？ 2. 读儿歌，回答问题。 房子 池塘是青蛙的房子， 草地是虫儿的房子， 大树是小鸟的房子， 山峰是雄鹰的房子。 （1）找出儿歌中是整体认读音节的字。 （2）找出儿歌中的一对反义词。 ______——______ （3）模仿儿歌填一填。(不会写的字用拼音代替) ______是______的房子。 3. 读诗词，完成练习。 清平乐·村居 茅檐低小，溪上青青草。 _______，白发谁家翁媪？ 大儿_______，中儿_______。 _______，溪头_______。 （1）把这首词写完整。 茅檐低小，溪上青青草。______，白发谁家翁媪？大儿______，中儿______。______，溪头______。 （2）解释下列词语的意思。 ①相媚好：______。 ②亡赖：______。 （3）这首词的作者是______代词人______，其中______是词牌名，你还知道的词牌名有______、______等。 4. 课外阅读。 对韵歌 一二三四五， 金木水火土。 天地分上下， 日月照今古。 （1）“五”一共______画。 （2）“四”的前面一个数字是______。 （3）“上”的反义词______。 （4）“今”的反义词______。 （5）从“金”往后数第三个字是______。 5. 阅读儿歌，回答问题。 正月初一春节到，吉祥如意乐陶陶。 正月十五元宵节，舞起龙灯踩高跷。 清明时节雨纷纷，郊游踏青把墓扫。 （1）这段儿歌一共有______句话。 （2）元宵节这一天，人们会干什么呢？在文中用横线画出来。 （3）扫墓是? ? ? ??节的习俗。（ ???） （4）文中提到的节日是按照什么顺序安排的？（ ???） 6. 阅读诗歌，回答问题。 你是这样的人 宋小明 把所有的心装进你心里， 在你的胸前写下， 你是这样的人。 把所有的爱握在你手中， 用你的眼睛诉说， 你是这样的人。 不用多想，不用多问， 你就是这样的人。 不用多想，不用多问， 真情有多重，爱有多深。 把所有的伤痛藏在你身上， 用你的微笑回答， 你是这样的人。 不能不想，不能不问， 真情有多重，爱有多深。 把所有的生命归还世界， 人们在心里呼唤， 你是这样的人。 （1）你是如何理解“把所有的心装进你心里”“把所有的爱握在你手中”这两句诗的？ （2）为什么“不用多想，不用多问”，又为什么“不能不想，不能不问”？ （3）在你心目中，总理是一个______的人。 7. 将古诗补充完整并回答问题。 江?? 南 汉乐府 江南可采莲，________________。 鱼戏________________。鱼戏________________， 鱼戏________________，鱼戏________________， 鱼戏________________。 （1）将古诗补充完整。 （2）“田田”在诗中的意思是______。 （3）找出诗中的两对反义词。 ______—______ ???______—______ （4）从这首古诗中你知道了什么地方的哪些物产？ （5）请将下面这首诗补充完整，并译成短文。 江上渔者 ［宋］______ 江上往来人，______。 君看一叶舟，______。 译文：______ 8. 阅读下文，回答问题 夏天的太阳， 流光溢彩。 我们到郊外， 做一回阳光的儿女， 欢腾跳跃，采花摘果。 我们来感受， 大自然真切的呼吸， 重拾书本外的童年。 （1）理解词语。 ①流光溢彩：______。 ②真切：______。 （2）来到郊外“我们”怎样玩耍？ （3）结合课文内容，说说你是怎样理解“大自然真切的呼吸，重拾书本外的童年。”这句话的？ 9. 重点段落品析。 ?????? ??明月???????? ， 疑是???????? 霜， 举头望??????????? ， 低头?????????????? 。 （1）把诗句补充完整。 （2）这首诗的作者是______代______。 10. 读儿歌，回答问题。 数星星 天上星星亮晶晶， 颗颗对我眨眼睛。 一二三四五六七， 数来数去数不清。 （1）天上的______亮晶晶，数来数去______。 ①月儿? ②星星? ③数不清? ④数得清 （2）找出儿