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课 题
看一看（二）
课时安排
课时（总11课时）
主备人
审 核 人
教 学
目 标
从不同位置观察立体图形，所看到的形状可能不同。
能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的立体图形。
重 点
从不同角度会观察到的组合图形的形状是不同的。
难 点
角度不同看到物体的形状也不同，体会局部与整体的关系
课前准备
牙膏盒、茶杯、课件
教学过程：
一、情境导入
展示一张有趣的双面图，让孩子观察，激发孩子的兴趣。
二、出示学习目标
1、从不同位置观察立体图形，所看到的形状可能不同。
2能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的立体图形。
三、引导学生自学，探究新课
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