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全等三角形导学案二苏版数学
11.1?全等三角形?导学案
【使用说明与学法指导】
1.课前完成预习案，牢记基础知识，掌握基此题型，时间不超过15分钟。
2 .组内探究、合作学习完成?课内探究?不超过20分钟。
3.小组长在课上合作探究环节要在组内起引领示范作用，控制讨论节奏。
4.人人参与，合作学习，人人都有收获，人人都有进步。
5.带﹡的题要多动脑筋，展示你的能力。
【一】学习目标：
1.理解全等三角形的概念，能识别全等三角形的对应顶点、对应边、对应角。
2.掌握全等三角形的性质，并运用性质解决有关的问题。
3.会用符号表示全等三角形及他们的对应元素，培养大家的符号意识。
【二】重点难点：运用全等三角形的性质解决相关的计算及证明等问题。
【三】学习过程
?课前预习案?
(一)、自主预习课本2-3页内容，回答以下问题：
1、能够______________的图形就是全等图形， 两个全等图形的_________和_____ ___完全相同。
2、一个图形经过______、______、_________后所得的图形与原图形 。
3、把两个全等的三角形重合在一起，重合的顶点叫做 ，重合的边叫做 ，重合的角叫做 。全等用 表示，读作 。
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