五年级语文上册课外阅读专项专题训练.docVIP

五年级语文上册课外阅读专项专题训练 1. 阅读下文，回答问题。 ??? 中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起________细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片________，就像________。 （1）选文写的是日月潭在______和______时的景色。 （2）把下面的词语填到选文中的横线上。 童话中的仙境??? 蒙蒙??? 朦胧 要是下起______细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片______，就像______。 （3）找出一个比喻句。 （4）不同的时候，日月潭的景色给人的感觉是不一样的，请你写一写。 2. 重点段落品析。 ??? 先生讲得很详细，大家听得很认真。 ??? 后来，有个同学问孙中山：“你向先生提出问题，不怕挨打吗？” ??? 孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。” （1）在语段中找出一组近义词。 （2）用“就是……也……”写一句话。 3. 课内阅读，回答问题。 ??? 翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。 ??? 小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。 （1）填空。 这两个自然段具体描写翠鸟______的事，说明翠鸟______的特点。 （2）用横线在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。 （3）从文中找出下列词语的近义词。 等候——______ 锋利——______ （4）仔细读一读划横线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛______。 4. 综合性学习。 ???在我国历史长河中，曾经涌现出无数英雄人物。大禹治水，三过家门而不入；李冰造都江堰，利泽全川而去水害；霍去病长途奔袭，大破匈奴；林则徐虎门销烟，维护民族尊严…… ???迄至近现代，秋瑾、黄兴、李大钊、刘胡兰、蓝存瑞、王伟……无数英雄抛头颅，酒热血，为民族独立和复兴建立了不朽的功勋。他们感人的故事，不朽的业绩，博大的情怀，高尚的品质，永远留在我们心中。 ???广饶县某初中六年级要开展以“话说千古英雄人物”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务: （1）【活动一排排英雄谱】擦亮记忆的星空，你会发现历史上的英雄人物如闪烁的群星。请列举一位你最喜欢的历史上的英雄入物，并说说你喜欢他（她）的原因。 （2）【活动二群英荟萃】在参与此次综合性学习过程中，老师设计了两项活动，请你再补充两项。 ①排排英雄谱。②英雄人物故事。③______。④______。 （3）【活动三立志英雄】了解古今英雄事迹，继承英雄品质，更要从小有英雄梦，立志做时代的英雄。六年级《传统文化》《志向远大》中“志不立，天下无可成之事”就是这个道理。请你默写一句关于立志的名言。 5. 阅读下文，回答问题 ??? 那么，电脑和多媒体有什么关系呢？人的耳朵能接收声音的信息，眼睛能接收图像的信息，鼻子能接收气味的信息。这些信息由神经系统传到大脑，由大脑统一处理。因此，人体本身就是一个多媒体信息处理系统，这个系统的“司令部”就是大脑。同样，要建造一个多媒体信息处理系统，也必须在系统内设一个“司令部”，这个“司令部”就是“电脑”。 ??? 如今，具有多媒体功能的电脑设备已经走进寻常百姓家。人们可以用它看电视，听广播，打电话，发传真，听CD，看VCD，唱卡拉0K……要是你的多媒体计算机连接上了贯通全球的“信息高速公路”，还可以在家获取来自世界各地的最新信息。那才真叫“秀才不出门，尽知天下事”呢！ （1）短文介绍了电脑和多媒体的关系是______，电脑的作用相当于______，多媒体系统传递信息的设备相当于______。 （2）电脑的作用有______。 （3）文中省略号的作用是______。 （4）文中引用了一个谚语是“______”它的意思是：______。 6. 阅读下文，回答问题 可爱的校园 ??? 秋天来了，秋风吹蓝了天空，吹黄了大地，也把我们的校园吹得五彩缤纷。校门旁的花坛里，各种菊花开得正艳。有的黄灿灿的，随风起伏，像金色的麦浪；有的红彤彤的，花瓣盘曲翻卷，像一簇簇跳动的火焰；有的红中透粉，花瓣高低错落，像一顶顶颤动的鸡冠……各色菊花争奇斗艳，点缀着我们可爱的校园。 （1）把文中ABB式的词语抄写下来。 （2）本文是围绕哪一句来写的？ （3）找出本段的比喻句。 7. 阅读下文，回答问题 ??? 科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，