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《我是生活的小主人》
教学目标：
1、体验做生活小主人、表现和表述我是生活小主人的乐趣。
2、学习生动表达自我生活情景的表现方法，认知生活美化与居室整理的基本方法。
3、培养学生对生活的关注和感受力，以及表现生活情景的创造力和运用所学美化生活的意识。
教材分析：
本课教学以自主参与体验为学习基础，围绕着“我是生活小主人”的表现主题进行学习活动，不论是绘画表现，还是评述居室美化与整理，都必须建立在一定的体验感知基础之上，方能有深刻的领悟和理解。所以教学设汁要注意营造—个能参与体验的“我是生活小主人”的学习情境，以激发学生学习的热情和创造的灵感。
教学目标：
1、通
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