核心价值观_情景剧《小家与大家》作者_赵永芳_毛婷.doc

. . . . . . 专业word可编辑 . 惠州市惠阳区财经外贸职业技术学校 情景剧剧本《小家与大家》 作者：赵永芳 毛婷 家庭环境在日常生活中潜移默化地影响着孩子，使孩子养成不同的行为习惯。就学校、家庭、社会三维环境而言，孩子在家庭中度过的时间远远超过三分之一，而且，对于心智正在发育的青少年来说，家庭的影响甚至超过社会。因此，为了培养孩子的良好习惯，让孩子更加安心地接受学校教育，我们要努力营造健康和谐的家庭环境，这是做父母的及所有成年家庭成员的共同责任。孩子是国家的未来和希望，家庭教育是国家建设不可缺少的重要前提，是一个国家变得民主和富强的根本。 演员： 旁白一人 学生王晗：活泼开朗，热情好学，后因家庭原因变得沉默孤僻； 学生李雪：与王晗是好朋友，学习上的好搭档，两人无话不谈； 学生王强：王晗、李雪的好朋友，爱好运动，阳光向上； 班主任刘老师：性格温和，善解人意； 王晗爸爸：公司老板，但近期恋上了赌博，导致公司面临破产； 王晗妈妈：家庭主妇。 道具：书包、篮球、桌椅、举牌2个 时长：10分钟 场景一（教室） 旁白：春末夏初，阳光比往常更温暖，透过教室的玻璃零零散散地洒在学生们的脸 上，突然，下课铃声打破了教室埋藏的严肃（铃声响起），老师宣布下课放学后，笑容渐渐爬上了学生的脸庞。 王强：王晗，不着急回家吧，走，李雪等着我们去打篮球。 王晗：你什么时候看我打过篮球啦？ 王强：不会怕啥，不是有高手在吗？（神气地指着自己） 李雪：走吧，王晗，我都等你们老半天儿了，在学习上怎么没看你这么磨蹭啊，我 们不光要做学习榜样，在运动上也不能输啊？ 王晗：谁怕谁？走起？（三个人笑着朝操场跑去） 场景二（篮球场） 旁白：孩子在学校的喜、怒、哀、乐总是那么的真实，他们不想过多的去伪装自己， 也没有那么多心思去伪装自己，他们在玩乐时所表现出来的笑脸不会有任何的添加剂。可作为父母，作为老师已经经历了岁月的沧桑，可能永远也无法像孩子那样无忧无虑，而孩子也正在被这他自己的小家，与社会这个大家潜移默化地影响着。 （学生们正在操场上打着篮球） 王晗：（看了下手表）哎呀，不行了，我得回家吃饭了，我爸难得抽空回来，估计这会儿我爸妈正在家等我呢，反正你们离家比较近，那我先走了啊，明天见。（顺手拿起书包向校门走去） 王强、李雪：那好吧，明天见，路上注意安全。 王强：明天咱俩再跟她好好切磋球技（得意）。 场景三（王晗家） 旁白：这时，王晗回到了家······ 王晗：（推开家门）爸、妈我回来了，等我很久了吧？咦，怎么没有饭菜啊？（看了看桌上） 旁白：此时的王晗似乎听到了从父母房间传来的争吵声，走到了虚掩的门前，听到了下面的一段对话。 王晗母亲：你当时是如何辛辛苦苦经营的公司，难道这些你都忘记了吗？到现在弄成现在这种局面，公司一塌糊涂，人家追着你要债，对这个家影响多大啊？ 王晗父亲：（猛吸着烟）我想这样吗？我不想公司好，不想家里好吗？ 王晗母亲：那你在牌桌上的时候怎么不想这个问题啊？你当初干嘛去了？ 王晗父亲：你一个女人，每天就只在家洗洗衣服、做做饭、照顾孩子，我每天在外面打拼、应酬，为公司为这个家我的压力有多大，这些你了解吗？我之所以赌，还不是因为朋友们在一起想放松一下，谁也不想会造成今天这个局面。你要觉得这日子过不下去了，那就离婚啊，有什么事情大不了我一个人来扛。（继续埋头吸着烟） ······ 旁白：这是王晗长这么大以来，父母吵的最厉害的一次，以前都只是为家庭琐事拌拌嘴，可这一次提到了“离婚”，这个一直被人家羡慕拥有一个幸福的家庭，被当做家里的宝的孩子心里受了重重的一击，她不敢再继续听下去了，不敢接受那个让她崩溃的结果，流着泪回到了自己的房间。 场景四（学校） 旁白：对于王晗来说，这是她在学校最难熬的一天，心中满是焦虑不安。 班主任刘老师：王晗，等一下下课你把昨天布置的作业统一收起来，送去我办公室（王晗似乎没有听到，刘老师拍了下她的肩）。王晗？怎么了？感觉今天兴致不高啊，是上课哪里没弄清楚还是身体不舒服啊？ 王晗：（摇了摇头）老师，没事（若有所思地走开）。 李雪：晗，怎么今天都不开心啊，看你上课也不在状态，别管那么多，打完球出身汗什么不开心都烟消云散了，我在球场等你啊。 旁白：已经内心忧虑担心了一天的王晗，实在忍不住了，蹲到了操场的角落抱头哭了起来，这一幕也被好朋友王强、李雪看在了眼里，立马跑过去安慰了起来，经过一番交流知道了王晗家里的情况，出于对朋友的关系他们把这种情况及时告诉了班主任刘老师。刘老师拨通了王晗父母的电