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广东省高等教育自学考试
《心理测评技术与档案建立》课程
（课程代码:3519）
考
试
大
纲
目录
Ⅰ课程性质与设置目的………………………………………………………………1
Ⅱ课程内容与考核目标………………………………………………………………3
第一章?? 心理测评概述……………………………………………………………………………4
一、学习目的和要求………………………………………………………………………………4
二、课程内容………………………………………………………………………………………4
三、考核知识点……………………………………………………………………………………5
四、考核要求………………………………………………………………………………………5
第二章 中小学生能力测量………………………………………………………………………5
一、学习目的和要求………………………………………………………………………………6
二、课程内容………………………………………………………………………………………6
三、考核知识点……………………………………………………………………………………6
四、考核要求………………………………………………………………………………………7
第三章 中小学人格测验…………………………………………………………………………7
一、学习目的和要求………………………………………………………………………………7
二、课程内容………………………………………………………………………………………8
三、考核知识点……………………………………………………………………………………9
四、考核要求………………………………………………………………………………………9
第四章 中小学兴趣、态度和价值观测量………………………………………………………10
一、学习目的和要求………………………………………………………………………………10
二、课程内容………………………………………………………………………………………10
三、考核知识点……………………………………………………………………………………11
四、考核要求………………………………………………………………………………………11
第五章 中小学生心理健康测量………………………………………………………………12
一、学习目的和要求………………………………………………………………………………12
二、课程内容………………………………………………………………………………………12
三、考核知识点……………………………………………………………………………………13
四、考核要求………………………………………………………………………………………13
第六章 中小学生心理档案的意义……………………………………………………………13
一、学习目的和要求………………………………………………………………………………13
二、课程内容………………………………………………………………………………………14
三、考核知识点……………………………………………………………………………………15
四、考核要求………………………………………………………………………………………15
Ⅲ 有关说明与实施要求…………………………………………………………………………16
附录………………………………………………………………………………………………19
I 课程性质与设置目的
一、课程的性质与特点
《心理测评技术与档案建立》是高等教育自学考试心理教育专业（独立本科阶段）的必修课程，同时也是心理教育专业的一门重要专业课程，它主要是培养学生心理评估方面的有关知识和技能，具有很强的应用性。
《心理测评技术与档案建立》是心理测量学一个重要方面。心理测量学是我国各大学心理学专业和教育专业学生必修的重要的专业课程，它在心理科学的基础学科和应用学科之间起着一种中介作用。一方面，它是基础心理学科，是从事理论研究的方法课；另一方面，它又是应用心理学科，是从事实际应用研究与实践的工具课。
二、课程目的与要求
《心理测评技术与档案建立》课程的设置目的在于帮助学生在初步掌握了普通心理学中一般心理现象和规律以及初步的统计学知识的基础上，了解心理测评的概念与基本方法，了解基本心理测验理论，使学生知道什么是正规的心理测验，什么不是正规的心理测验 。课程的重点在于介绍重要的心理测验，这包括能力测验、人格测验、兴趣、态度、价值观测验和心理健康测验等。使学生能很好地掌握在心理学研究领域以及实际工作中常用的心理测验。
本课程要求学生能够掌握心理测评的基本概念和方法以及基本的心理测验理论，熟悉重要的心理测验的理论背景，掌握使用这些测验的技能。具体来说，包
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