五年级语文上册古诗词专项综合练习.docVIP

五年级语文上册古诗词专项综合练习 1. 把古诗补充完整，并完成练习。 （1）补充古诗。 ______绝，______径______踪灭。 孤______蓑笠翁，独钓寒______。 （2）这首诗的作者是______代诗人______。 （3）找出诗中的两对近义词。 ______——______? ______——______ 2. 写出下列诗句的意思。 （1）死去无知万事空，但悲不见九州同。 （2）山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？ （3）九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 3. 本学期你最喜欢的一句古诗默写在下面的横线上，并回答. ______，______。它来自______代诗人______写的古诗《______》。 4. 阅读诗歌，回答问题 乞巧 林杰 七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 （1）给生字注音 ______ ______ ______ ______ 乞 巧 霄 渡 （2）理解下列词语的意思。 乞：______ 碧霄：______ （3）《乞巧》这首诗表现人们过节时______心情和______的心愿。 （4）你认为人间女子除了会乞求心灵手以外，还会乞求些什么呢？ 5. 下面古诗及所对应的常识没有错误的一组是（??? ）。 ?A .随风潜入夜，润物细无声。《春夜喜雨》（李白）?B .接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。《晓出净慈寺送林子方》（杨万里）?C .旧时王谢堂前燕，轻烟散入五侯家。《乌衣巷》（刘禹锡）?D .洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。《凉州词》（王昌龄） 6. 按课文《小小的船》填空。 弯弯的____________的船， ________的船__________。 ________的船__________， _______看见_____的______蓝蓝的_______。 （1）将诗歌补充完整。 弯弯的______的船， ______的船______。 ______的船______， ______看见______的______蓝蓝的______。 （2）这首诗的作者是______。 7. 阅读诗歌，回答问题 卜算子·咏梅 风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。 （1）“卜算子·咏梅”中______是词牌名，______是题目。 （2）“待到山花烂漫时，她在丛中笑”中的“她”指______，赞颂了梅花______的品格。 8. 补全古诗，再回答问题。 小池 泉眼无声惜细流，树荫照水爱睛柔。 小荷才露________，早有蜻蜓________。 （1）补全古诗。 小荷才露______，早有蜻蜓______。 （2）用“______”画出描写“娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头”的诗句。 （3）下面哪幅图描绘出了本诗的内容？______ ① ② 9. 对“群儿戏于庭”理解不正确的是（ ???） ?A .群儿：一群孩子?B .戏：玩水?C .庭：庭院 10. 填补下列各句的空缺处或按要求填空。 （1）七八个星天外，______。 （2）______，白草红叶黄花。 （3）轻风扶细柳，______。 （4）______，润物细无声。 （5）子期死，______，______，终身不复鼓。 （6）古代诗词中，写秋天的很多，写出连续的两句：______，______。 11. 阅读课文，完成练习。 太阳的话 打开你们的窗子吧 打开你们的板门吧 让我进去，让我进去 进到你们的小屋里  我带着金黄的花束 我带着林间的香气 我带着亮光和温暖 我带着满身的露水  快起来，快起来 快从枕头里抬起头来 睁开你的被睫毛盖着的眼 让你的眼看见我的到来  让你们的心像小小的木板房 打开它们的关闭了很久的窗子 让我把花束，把香气，把亮光， 温暖和露水撒满你们心的空间。 （1）诗中的“你们”指______，“我”指______。 （2）诗的第二小节用______句式写出了太阳所给予人们的美好事物，这些都是人们生存必不可少的，其中______可以滋润万物，______和______能使人神清气爽，______能让人感受到光明，______可以为人驱除寒冷。 （3）写出诗中的比喻句。 （4）下列说法错误的是（? ） （5）从“月亮、风儿、小鸟”中选一 个，以它的语气仿照第四小节写几句。 让你们的心像______ 打开它们的______ 让我把______，把______，把______ ______撒满你们心的空间 12. 阅读诗歌，回答问题 送元二使安西 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 ________________，________________。 （1）这首诗是唐代诗