《cad数据转换到ArcGis中》.docVIP

重庆交通大学 一、实验目的 掌握ArcGIS的基本操作，学会将CAD数据转化到Arcgis的方法; 学会在AutoCAD中对有用信息的提取和编辑，掌握基本操作。 二、实验内容及要求 将提供的CAD数据“地下车库平面图”转化为ArcGIS数据，并保留车位，边界，内部墙，柱子，楼梯，道路中心线等内容。 三、实验步骤 1、在车库原图上提取所需内容，并单独保存成cad标准数据文件.dwg格式，作为导入Arcgis的原始数据。 1.1在AutoCAD中打开地下车库平面图中，删除原图上不需要的部分，保留所需的图形，如车位、边界、内部墙、柱子、楼梯、道路中心线还有窗子。 1.2提取停车位，另存为一个.dwg文件 在图层下拉菜单中，把除了车位的图层全部设置成关闭状态； 对当前车位图层进行复制提取，框选整个图形，单击鼠标右键，选择带基点复制选项，并确定。 指定基点为0,0，点击菜单栏文件新建，新建一个”车位.dwg”文件，用于存放车库要素。 在新建的文件窗口中右键鼠标，选择粘贴到原坐标，输入命令Z，A，放大即可看到复制过来的车位图形。 车位 1.3利用上述相同的步骤，我提取了挡墙，道路中线，楼梯，内墙，人防，柱子，窗户等要素，并建立了单独的dwg文件来存放。 挡墙 道路中心线 窗户 楼梯 柱子 挡墙 内墙 电井 将CAD的dwg文件导入到Arcmap中。 2.1新建个文件夹，取名为text1，将装有提取要素的dwg文件的文件夹放入text1文件夹中。 2.2打开ArcCatlog，连接到文件夹text1。鼠标右击，选择新建新建文件地理数据库，创建一个文件数据库，重命名为t1。 2.3打开Arcmap，连接文件夹text1，进行cad文件的导入。 （以导入parkingspace.dwg为例） 打开ArcToolbox，选择转换工具转出至地理数据库CAD至地理数据库； 输入CAD数据集，将parkingspace.dwg导入，选择建立好了的t1作为输出数据库，数据集可以改为parkingspace。 导入完成后，出现如下界面 2.4按照相同方法，可以完成其他方法的导入，如图： 3、对图形的修改与整饬 3.1对车位的修改。 从CAD导入到ArcMap,车位信息会出现两个问题：一个是由于在cad文件中车位边界没有闭合，所以导入到ArcMap中不会构成面要素；另一个是几个停车位合成了一个面要素。 解决第一个问题的方法：编辑面要素，连接端点绘制面；解决第二个问题的方法是利用裁剪面工具将合并的车位分开。修改完，如图： 对车位进行修饰，添加一个点要素，作为车位符号的插入点， 3.2对于其他线要素比如道路中心线还有其他面要素的边界，由于从CAD中导入，有些不连续不是一个整体。可以采用合并这个功能将同一图层中的线要素合并到一起，面要素同样适用。 3.3将柱子的面要素转换成点要素 打开Arctoolbox工具箱，打开数据管理工具要素要素转点，出现 如图窗口，输入要转换的面要素，和转换后点要素的位置和名称，即可完成转换。 3.4车位编号 在车位面要素上，右击打开车位属性表，添加字段，取名为：编号，点击确定，即完成编号字符段的添加。 在车位面要素上，右击编辑要素开始编辑。选中图中车位，右键，点击属性，打开其属性窗口，对其编号字符段进行修改。然后依次添加其它车位的编号。 3.5标注要素 选择要标注要素的要素图层，右键，打开图层属性窗口，在标注选项中，选择要标注的字段，点击确定。最后点击标注要素即可完成要素的标注。 3.6设置背景 在地理数据库目录下新建一个面要素，编辑面要素沿着整个边界描绘一遍，即完成，完成如图： 3.7颜色和线型的修改 对各个线要素、面要素线型颜色进行设置，符合感观要求，保存完成。 四、实验结果 实验成果图 五、实验总结 通过这个实验，我学会了将CAD数据转化为ArcGIS数据的方法，并在这过程中，更加熟悉了ArcGIS这个软件的基本操作，更加深入的了解了ArcGIS的功能与作用。通过自己的学习与收集资料，不断去完善自己和锻炼解决问题的能力，这样才会收获更多，体会更多。 继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。 　指导思想 　　以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正