四年级语文上册古诗词专项同步练习.docVIP

四年级语文上册古诗词专项同步练习 1. 根据学过的内容填空。 （1）古诗中有不同的心情，我喜欢陶渊明的“______，悠然见南山”的淡泊与宁静；喜欢王维的“人闲桂花落，______。”的空灵与静谧；喜欢“青箬笠，绿蓑衣，______。”的闲适与从容；更喜欢“______，也傍桑阴学种瓜”的天真与可爱。 （2）我常常想，生命是什么呢?……那一声声______的跳动，给我极大的______，这就是我的生命，单单属于我的。 （3）当朋友取得优异成绩时，我可以用歇后语“______——一枝独秀”来赞美他。 （4）与人相处要学会换位思考，“______，______。”自己不喜欢就不要勉强别人。 （5）《桂林山水》一文以名句“______”开头，以诗句“______，______。”结尾，与开头相互照应。 2. 我会按课文内容填空。 （1）______谁裁出，______似______。 （2）______莺飞______，拂提杨柳醉______。 （3）野火烧不尽，______。 （4）小信成则______ 3. 阅读诗歌，拓展知识。 云之歌（节选） 鲁藜 我是云 我轻轻地飘 我爱漫游 忽而东去 忽而西来 早晨 我披着玫瑰紫的围巾 飞向原野去迎接日出 黄昏 我穿着灿烂的金衣 伫立湖畔去欢送落日 （选自《新时期文学二十年精选诗歌卷》） （1）写出下列字词的反义词。 来——______ 西——______ 落——______ 迎接——______ ??灿烂——______ ??早晨——______ （2）诗歌中的云都有什么颜色？ （3）“伫立”的意思是：______。用“伫立”一词造句：______。 （4）用“有的……有的……还有的……”写一写天上的白云像什么？ 4. 阅读下面的小诗，回答问题。 年的模样 鞭炮噼里啪啦响， 饭菜满街满巷香； 对联喜气洋洋贴， 灯笼红红火火亮； 年画上墙满屋美， 老歌出口大家唱； 衣服新新鲜鲜美， 笑声家家户户淌。 （1）这首小诗描写的节日是（ ???） （2）这首小诗中描写了哪些习俗？______ ①放鞭炮 ???②贴对联???③划龙舟 ????④挂灯笼 ???⑤贴年画 ???⑥吃水饺 （3）过年的时候，你最喜欢的活动是什么？请写下来。 5. 下列不是描写秋天的古诗句是（??? ） ?A .明月松间照，清泉石上流。?B .青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。?C .随风潜入夜，润物细无声。?D .月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 6. 读诗歌，回答问题。 塞下曲 林暗草惊风， 将军夜引弓。 平明寻白羽， 没在石棱中。 （1）请翻译整首诗。 （2）“暗”“惊”“寻”“没”四字妙在何处？ 7. 有感情地朗读《绝句》，然后再回答问题。 绝句 两个/黄鹂/鸣/翠柳， 一行/白鹭/上/青天。 窗含/西岭/千秋雪， 门泊/东吴/万里船。 （1）诗中描写色彩的词有：______ （2）诗中描写动作的词有：______ （3）诗中表示数量的词有：______ （4）这首诗描写了怎样一种景色？表达诗人什么感情？ 8. 读儿歌，猜谜语。 ??? 一物生来真奇怪，肚下装个皮口袋。 ??? 孩子袋里吃和睡，跑得不快跳得快。 谜底：______。(用拼音写出来) 9. 读句子，根据提示完成练习。 明月别枝惊鹊，________________。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 （1）这首词的词牌名是______，词题是______。 （2）把词中的空缺处补充完整。 明月别枝惊鹊，______。 （3）词中的“见”读______，它的意思与“______”相同。 （4）词中描写的景物有______、______、______、______、______、______、______、______。 10. 阅读诗歌，回答问题 饮湖上初晴后雨 【宋】苏轼 水光潋滟晴方好，________________。 ________________，________________。 （1）默写古诗。 水光潋滟晴方好，______。______，______。 （2）解释下列词语。 潋滟：______ ?????方：______ 空蒙：______ ??亦：______ （3）这首诗中，诗人把西湖比作______，描绘了西湖______时和______时各具特色的美丽景色，由衷地抒发了诗人______之情。 11. 根据自己的积累填一填。 ① ______，笛弄晚风三四声。??? 《牧童》 ② ______，白了少年头，______！???? 《满江红》 ③最喜小儿亡赖，______。 ????????《清平乐?村居》 ④文言文语言简洁，充满智慧。《杨氏之子》中“_