西师大版语文六下第1课《夏》课件4.pptVIP

西师版小学语文六年级下期 六年级语文组 1. 人们爱吟诵春花秋月，冬雪的洁白也为人们称道，夏天却极少被提及。一说到夏天，人们总会想到骄阳似火，作者在文中是怎样写的呢？自由朗读课文，提出不明白的字词或不理解的问题。 2. 读课文，以小组为单位，交流预习情况。  3. 用横线勾出文章直接表达作者感情的句子，再仔细读一读。 1、文章从几方面赞美了夏？ 自由朗读课文，画出最能体现夏季特点的句子。   感受夏天的气氛。 （1）夏天的气氛热烈得像什么？ 作者把“夏季、绿草、树林带”各比作什么？ 在这沸腾的夏季、密密的绿草、茂盛的树林中，我们能感受到什么？ （2）这一声声蝉鸣真是那样使人心烦吗？ 在这里，作者透过蝉鸣，想告诉我们夏天怎样的特点？ （3）“春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。夏天到了。”这两句话蕴含着怎样的意思？ （4）有感情地朗读第一段。 欣赏夏天的色彩 （1）“春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，洋溢着成熟的气息。” （2）结合对“希望”、“成熟”等词语的理解，完成填空：　　夏天，正当（ ）之间，正是一个（ ）的旺季。 （3）联系下文，理解句子“夏天是一个承前启后、生命交替的旺季”的含义 （4）田间长着哪些庄稼？它们的长势怎样？ 田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆，相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长。 为什么说田家少闲月,五月人倍忙? 每年的6月5日或6日，太阳到达黄径75°，即到了“芒种”时节。《月令七十二候集解》：“五月节，谓有芒之种谷可稼种矣”。意指大麦、小麦等有芒作物种子已经成熟，抢收十分急迫。晚谷、黍、稷等夏播作物也正是播种最忙的季节，故又称“芒种”。春争日，夏争时，“争时”即指这个时节的收种农忙。人们常说“三夏”大忙季节，即指忙于夏收、夏种和春播作物的夏管。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *