学习策略与学习方法有什么区别？.docVIP

学习策略与学习方法有什么区别？ 外语学习策略是指学习者为了有效地学习和使用外语而坚持的一系列观点、信念和由此产生的一系列学习活动和步骤，它既包括学习者微观上的学习行动，也包括学习者宏观上对外语学习的认识等，也可以说，既包括外语学习者的具体行动，也包括其心理过程。 学习策略与学习方法有很多共同之处，但学习策略的概念又不能等同于学习方法。我们可以大体从以下几个方面来认识其不同： 1.学习策略包括学习者对学习的认识以及在学习过程中采取的具体做法、步骤等行为；学习策略既有宏观的，也有微观的；有抽象的，也有具体的，这是对学习策略的一个广义的定义。根据这个定义，学习策略包括学习方法，但不是所有的学习策略都是方法。比如，很多人有这样的认识：要学好外语就应该进行大量的实践。这个认识就是一个元认识策略，但它不是具体的学习方法。 2.广义的学习策略包括方法和技巧。什么是技巧呢？我们以记笔记来举例说明。记笔记时，有人采取缩写的形式，有人用速记，有人创造自己的符号体系来记录，这些都是技巧。上课记笔记是一种学习方法，而认为上课应该记笔记则是一个策略。这是有的学者对方法、技巧和策略的定义。但多数学者认为，广义的学习策略包括方法和技巧。 3.策略与方法的区别类似与战术与技术的区别。学习方法和学习策略的区别类似于足球中技术和战术的区别。在足球中，传球、停球、带球、射门等都是技术问题；而什么时候传球、什么时候带球则是战术问题；把球传到左边、右边还是吊到对方禁区里也是战术问题。技术基本不受比赛情况的影响。比如，无论什么情况下，传球都要求准确，停球要求停得稳妥。而战术的使用则取决于赛场情况的需要和变化。比如对方左边防守队员较多的时候，就应该把球传到右边。 外语学习方法是学习者在学习过程中处理具体问题的技术或技巧，类似于足球中的技术；而学习策略则是对何时使用何种技术和技巧的决策过程以及对技术、技巧本身的认识，类似于足球中的战术。 我们以学习中遇到生词为例来说明方法与策略的区别。学习中遇到生词，学习者可以查字典，也可以从上下文猜测，也可以问老师或同学，还可以干脆忽略不管。这些都是具体方法或技巧。但是，学习者遇到生词时并不是使用所有这些有利于解决生词问题的方法或技巧，而是选择其中的一种方法或技巧。那么选择哪种方法或技巧呢？学习者需要根据当时的情况作出决策。这个决策过程就是一种学习策略的使用过程。从这个意义来讲，学习策略是对学习方法的选择和使用。为了解决具体学习间题，比如理解单词的意思、加深记忆等，而采取的学习策略称为认知策略。 4.策略的概念比方法的概念更全面，涵盖的内容更丰富。广义的策略包括方法。如果一定要把策略与方法区分开来，那么我们讲的策略是狭义的策略。所谓狭义的策略，就是指对学习行为的一些认识或者对学习活动进行的宏观规划和调控。 （素材来源：《英语教学研究与案例》63-64页，高等教育出版社2007年5月出版；作者：陈琳、程晓堂、高洪德、张连仲）