师德师风的讲座课件.pptVIP

三个热爱： 热爱学校 热爱班级 热爱学生 四个关系： 家务与工作的关系 份内工作与份外工作的关系 吃亏与便宜的关系 提出意见与尊重人格的关系 ? 五个自觉： 自 觉 学 习 自 觉 守 纪 自 觉 清 廉 自 觉 共 事 自 觉 创 新 六个意识： ? 师表为范―――师表意识 德育为首――－育人意识 容人为怀―――胸襟意识 教学为主―――课堂意识 质量为上―――质量意识 ? 自省为本―――自省意识 教育方针的修改和表述 一、毛泽东时代的教育方针是：“教育必须为无产阶级政治服务，教育必须同生产劳动相结合，使受教育者在德智体几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”。 二、中国共产党第十一届三中全会后的教育方针是：“国家大力发展教育事业，提高全国人民的文化科学水平。教育必须为无产阶级政治服务，同生产劳动相结合，使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。” 三、十六大后的教育方针是： “教育必须为社会主义现代化服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体全面发展的建设者和接班人。” 四、十七大后的教育方针是：“坚持育人为本，德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。” 四、十八大后的教育方针是： 坚持教育为社会主义现代化建设服务、 为人民服务，把立德、树人作为教育的根 本任务，全面实施素质教育，培养德智体 美全面发展的社会主义建设者和接班人， 努力办好人民满意的教育。 两份责任书说明 （一）《中小学教师违反职业道德行为处理办法》中列举的行为： 1、在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行的； 2、在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责的； 3、在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生，产生明显负面影响的； 4、在考试、考核评价、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的； 5、体罚学生的和以侮辱、歧视等方式变相体罚学生，造成学生身心伤害的； 6、对学生实施性骚扰或者与学生发生不正当关系的； 7、索要或者违反规定收受家长、学生财务的； 8、组织或者参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益的； 9、组织、要求学生参加校内外有偿补课，或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课的； （二）《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》中所列举的行为 1、索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物。 2、参加由学生及家长安排的可能影响考试、考核评价的宴请。 3、参加由学生及家长安排支付费用的旅游、健身休闲等娱乐活动。 4、让学生及家长支付或报销应由教师个人或亲属承担的费用。 5、通过向学生推销图书、报刊、生活用品、社会保险等商业服务获取回扣。 6、利用职务之便谋取不正当利益的其他行为。 （三）在上课时间内，上课教师有下列行为造成学生伤害的要进行处罚并承担责任； （1）学生不在课堂，不问清原因，不及时采取措施（如与班主任联系等）； （2）课堂上学生未经批准擅自离开； （3）批评教育方法不当，体罚或变相体罚学生； （4）教师违反教学常规，擅自离开课堂； （5）实验课上不注意实验器具（含药品）安全；体育课上未检查器材安全，危险活动，未明确告知学生采取防范措施。 （四）对违规部门和教师的处罚 （1）不得参与各类晋级、晋职和评优活动； （2）取消优秀教师、教学能手、先进工作者等荣誉称号； （3）凡聘任为高级职称的要降低职务聘任岗位； （4）取消当年奖励性绩效工资。 （5）年级组出现上述违规的教师，视其情况，免去年级主任职务，取消或降低当年奖励性绩效工资，取消年级主任本学期津贴费。 情节严重者按相关规定和程序，将给予行政处分，直至解除教师聘任合同，依法吊销教师资格。 知识回顾Knowledge Review 师德，即教师的职业道德 师风，即教师的行为作风 百年大计 教育为本 教育发展，教师是关键 教师素质，师德最重要 《中小学教师职业道德规范》 　　 一、爱