医学科研设计-实验性研究设计.ppt

某研究者欲评价佳加学生钙治疗儿童轻度缺钙的疗效，在实验幼儿园抽取80名确诊为轻度缺钙的儿童，服用佳加学生钙为试验组；在该地机关幼儿园抽取80名确诊为轻度缺钙的儿童，未服用佳加学生钙为对照组，观察指标是头发中钙的含量。结果试验组实验幼儿园的儿童发钙均值明显上升，机关幼儿园的观察对象发钙略有提高，但比试验组低，故认为佳加学生钙有补钙作用，能有效治疗儿童缺钙。 问题 该研究的混杂因素是什么？ 应该怎样正确设计？ 交叉均衡法 分析 违背了均衡原则。因为影响发钙含量的因素除药物外，还有儿童的饮食营养条件，两所幼儿园儿童的饮食营养条件是否相同或相近？ 混杂因素是饮食习惯和营养条件等。 应该交叉均衡设计。 完全随机设计 配对设计 随机区组设计 盲法设计 四、常用的几种实验研究设计 你看有几个头？ 1.完全随机设计(completely random design) 例：某医生为了研究一种新降血脂药的临床疗效，按统一纳入和排除标准选择了120名高血脂患者，采用完全随机设计方法将患者等分为4组，进行双盲试验。6周后测得低密度脂蛋白作为试验结果，见表4-3。 4个处理组低密度脂蛋白测量值(mmol/L) 完全随机设计方差分析表 变异来源 ν SS MS F P 总变异 119 82.12 ? ? ? 组间 3 3