高考化学物质的量及计算专题整理.docVIP

PAGE 1 PAGE 7 历年高考化学物质的量及计算专题整理 ①、定义：表示含有一定数目粒子的集体。 ②、符号：n 物质的量 ③、单位：摩尔、摩、符号mol ④、1mol任何粒子（分、原、离、电、质、中子）数与0.012kg12C中所含碳原子数相同。 ⑤、、架起微观粒子与宏观物质之间联系的桥梁。 定义：1mol任何粒子的粒子数叫阿伏加德罗常数。 阿伏加德罗常数： ②、符号NA黄河 ③、近似值：6.02×1023 ①、定义：单位物质的量气体所占的体积叫~ 基本概念 气体摩尔体积：②、符号：Vm ③、单位：L·mol-1 ①、定义：单位物质的量物质所具有的质量叫~ 摩尔质量：②、符号：M ③、单位：g·mol-1或kg·mol-1 ④、若以g·mol-1为单位，数值上与该物质相对原子质量或相对分子质量相等。 物质的量①、定义：单位体积溶液中所含溶质B的物质的量来表示溶液组成的物理量叫溶质B的物质的量浓度。 物质的量 物质的量浓度：②、符号：c(B) ③、单位：mol·L-1 ①、定律：在相同温度和压强下，相同体积的作何气体都含有相同数目的分子。 同温同压下： 阿伏加德罗定律及其推论：②、推论： 阿伏加德 罗定律及 其推论： 同温同体积下： Ⅰ、气体休的密度和相对密度： 标况下： ③、运用：A气体对B气体的相对密度： ③、运用： Ⅱ、摩尔质量M（或平均摩尔质量） M=22.4L·mol-1×ρ， =M(A)ф(A)+M(B)ф(B)+··· ф为体积分数。 【例1】（08广东卷）能表示阿伏加德罗常数数值的是（ C ） A．1mol金属钠含有的电子数 B．标准状况下22.4L苯所含的分子数 C．0.012kg12C所含的原子数 D．1L1mol·L－1的硫酸溶液所含的H＋数 【变式训练】（08海南卷）设NA为阿伏加德罗常数，下列说法正确的是（C ） A．标准状况下，5.6L四氯化碳含有的分子数为0.25NA B．标准状况下，14g氮气含有的核外电子数为5NA C．标准状况下，22.4L任意比的氢气和氯气的混合气体中含有的分子总数均为NA D．标准状况下，铝跟氢氧化钠溶液反应生成1mol氢气时，转移的电子数为NA 【例2】　由CO2、H2和CO组成的混合气在同温同压下与氮气的密度相同。 则该混合气体中CO2、H2和CO的体积比为 　　　 A．29:8:13 　　　B．22:1:14 C．13:8:29 　　　　　D．26:16:57 解析：由于CO与N2具有相同的分子质量，所以CO2、H2、CO混合气体的平均相对分质量仅由CO2和H2来决定，CO的量可以任意。由十字交叉法： 2 2 CO2： H2： 44 28 26 16 ＝ 26 16 　　　　　　　　　　　　　　　　 例4：配制500ml，0.1mol/l碳酸钠溶液 （1）所需实验仪器：托盘天平、量筒、烧杯、玻璃棒、容量瓶、胶头滴管。 （2）配制步骤： 第一步：计算：所需碳酸钠的质量为 克。 第二步：称量：在天平上称量碳酸钠固体，并将它倒入小烧杯中。 第三步：溶解：在盛有碳酸钠固体的小烧杯中加入适量蒸馏水，用玻璃棒搅拌，使其溶解。 第四步：移液：将溶液沿玻璃棒注入500ml容量瓶中。 第五步：洗涤：用蒸馏水洗烧杯2—3次，并沿玻棒注入容量瓶中。 第六步：定容：倒水至刻度线1—2cm处改用胶头滴管滴到与凹液面平直。 第七步：摇匀：盖好瓶塞，上下颠倒、摇匀。 第八步：装瓶、贴签。 （3）误差分析： 固体药品的称量与液体药品的量取是否准确； 把溶液向容量瓶中转移，有溶液洒落； 未洗涤烧杯和玻璃棒； 用待配液润洗了容量瓶； 定容时水加多了或加少了； 定容时未平视刻度线。 选择题（每题只有一个选项符合题意） 1．【2016年高考海南卷】利用太阳能分解制氢，若光解0.02 mol水，下列说法正确的是（ D ） A．可生成H2的质量为0.02g B.可生成氢的原子数为2.408×1023个 C．可生成H2的体积为0.224L（标准情况）D.生成H2的量理论上等于0.04mol Na与水反应产生H2的量 2．【2016年高考江苏卷】下列说法正确的是（A ） A．氢氧燃料电池工作时，H2在负极上失去电子 B．0.1mol/LNa2CO3溶液加热后，溶液的pH减小 C．常温常压下，22.4L Cl2中含有的分子数为6.02×1023个 D．室温下，稀释0.1mol/LCH3COOH溶液，溶液的导电能力增强 3．【2016年高考四川卷】 NA为阿伏伽德罗常数的值。下列说法正确的是（ B ） A．2.4g镁在足量的氧气中燃烧，转移的电子数为0.1NA B．标准状况下，5.