化学学生分组实验教案人教版.pdfVIP

学 生 分 组 实 验 教 案 年 级 九年级 班 级 组 数 24 学 科 化学 实验名称 对蜡烛及其燃烧的探究 研究蜡烛在点燃前、燃着时、熄灭后三个阶段中所表现出的物理性质和化 实验目的 学性质。 实验原理 蜡烛燃烧时产生水和二氧化碳 仪 器 干燥烧杯、试管、试管架、粗玻璃管 实验用品 药 品 澄清石灰水、水 其 他 小刀、火柴、蜡烛 步骤和方法（可用图示） 现象或数据 分 析 1.点燃前探究：观察蜡烛的外 观察到的现象是：蜡烛浮在水 通过此实验可以说明： 观，嗅其气味；切一小块放入 面。 蜡烛的密度比水要小。 水中，观察其浮沉情况。 2.燃着时探究：点燃蜡烛，观 观察到的现象是：蜡烛燃烧火 察石蜡的熔化、蜡烛被点燃及 焰分为外焰、内焰、焰心三层。 燃烧现象，观察火焰的分层情 况等。 将小木条或者火柴梗迅速平放 观察到外焰烧着的地方炭化 说明外焰温度最高。 入火焰，约1 秒后取出。 程度强。 分别取干燥的烧杯和用澄清石 观察到烧杯内壁有水珠和石 推测蜡烛燃烧有水和二 灰水润湿内壁的烧杯，先后罩 灰水变浑浊。 氧化碳两种物质生成。 在火焰上方。 3.熄灭后探究：熄灭蜡烛，观 观察到的实验现象是：蜡烛能 通过此实验可以说明： 察是否有白烟出现，并点燃白 够再次被点燃。 白烟的成分是蜡烛的小 烟；观察冷却后的蜡烛。 颗粒。 (1）验证蜡烛燃烧的产物，若烧杯压得过低，由于不充分燃烧，会产生黑 烟，影响对实验的观察；且由于蜡烛燃烧会产生热量，时间一长，烧杯就 注意事项 会很烫，产生的水蒸气由于烧杯温度过高，不易冷凝，现象不明显。 (2)熄灭蜡烛后，白烟易逸散，用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，实验 成功率较低。 蜡烛是白色蜡状固体，稍有气味，熔点较低，硬度较小，不溶于水，密度 实验结论 比水小；蜡烛可以燃烧，火焰的不同部位温度不同，蜡烛燃烧时产生水和 二氧化碳，蜡烛熄灭后的白烟能燃烧。 学 生 分 组 实 验 教 案 年 级 九年级 班 级 组 数 24 学 科 化学 实验名称 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 实验目的 探究呼出气体与吸入气体成分 1、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。 实验原理 2、氧气可以使带火星木条复燃。 3、二氧化碳可以使燃着的木条熄灭。 仪 器 集气瓶、玻璃片、水槽、酒精灯、滴管 实验用品 药 品 水、澄清石灰水 其 他 吸管、火柴 步骤和方法（可用图示） 现象或数据 分 析 1.取空集气瓶盖上玻璃片收集 两瓶空气样品。 2.用排水法收集两瓶呼出的气 体样品(导管吹气的方法) 3．比较吸入空气与呼出气体中 观察到的现象是：呼出的气体 通过此实验可以说明： 呼出气 氧气含量的多少。 样品中燃烧情况稍弱（熄灭比 体中氧气含量少。 将燃着的小木条分别插入盛有 较快）。 空气样品和呼出的气体样品 中。 4.比较吸入空气与呼出气体中 观察到的现象是：呼出气体样 通过此实验可以说明： 呼出气 二氧化碳气体含量的多少。 品中石灰水变浑浊。 体中二氧化碳含量高。 向一瓶空气和一瓶人呼出的气 体中分别加入适量澄